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在小学低年级数学教学中进行适当、适时的数学思想方法渗透是十分重要的,也符合新课程标准的教学要求。教师应了解、掌握小学低年级数学思想方法的内容,分析小学低年级数学中呈现的数学思想方法特性,实施有效的数学思想方法渗透的教学策略。
植入儿童心灵的数学思想火花——小学低年级数学思想方法渗透教学实探
【摘 要】
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在小学低年级数学教学中进行适当、适时的数学思想方法渗透是十分重要的,也符合新课程标准的教学要求。教师应了解、掌握小学低年级数学思想方法的内容,分析小学低年级数学中
【机 构】
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福建师范大学第二附属小学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2015年06期
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