【摘 要】
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新一轮的教育改革强调以“核心素养”为目标,回归到学习的本质, 这要求我们在课堂教学中自觉地理解和思考:英语课堂教学的方向在哪里? 如何更好地让学生获得交流、表达和发展
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新一轮的教育改革强调以“核心素养”为目标,回归到学习的本质, 这要求我们在课堂教学中自觉地理解和思考:英语课堂教学的方向在哪里? 如何更好地让学生获得交流、表达和发展?
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奔跑或静止 云在风上奔跑,因脚印 不可避免的重复,踉踉跄跄 无论怎样,我都要把花白的头发 染黑,在疲惫的云粉身碎骨之前 抵御时间溃败的部分。掏出胸腔里 供养多年的石头,为身体配重 低于风的草木,是静止的 草坪、公园、花坛里挂着残果的树 绿得夸张的枝枝叶叶,遮掩着 内心真实的摇晃。我要学会 它们的伪装,做风暴里制造蝴蝶的人 右手抽出插在肋骨里的镰刀与锄头 糅合的长刀,麻木的
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