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小学课堂中的古诗词朗读是语文教学的重点.目前古诗词朗读还存在许多问题,本文通过对问题的简要分析,提出了转化教师观念、丰富朗读形式、增加朗读时间、强化教师指导的解决措施,为提升小学语文古诗文朗读水平提供一些策略.
基于古诗词的小学语文朗读教学策略探讨
【摘 要】
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小学课堂中的古诗词朗读是语文教学的重点.目前古诗词朗读还存在许多问题,本文通过对问题的简要分析,提出了转化教师观念、丰富朗读形式、增加朗读时间、强化教师指导的解决
【机 构】
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河南省新乡市友谊小学
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2020年15期
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