高中政治课教学策略研究——以《多彩的消费》为例

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随着2010年新课程标准在全国全面性推广以来,大多数一线的政治老师们开始认识到课堂教学,不应再拘泥于传统应试教育,应该转变为以提高学生综合素质为主的教学目标.这就需要教师们改变教学策略,使课本知识生动起来,课堂气氛活跃起来,充分调动学生们的课堂积极性,打造高效的课堂.本文以高一思想政治《多彩的消费》为例,力求通过笔者的努力,能够给各位高中政治教师提供一种新的教学模式与策略,希望能起到抛砖引玉的效果.
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