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共青团的政治属性和根本职能决定了培养建设者和接班人是共青团全部工作的出发点和落脚点，是团组织生存和发展的基础。本文以共青团内江师范学院委员会在具体育人实践中凝练的“一二四五”工作思路为例，探讨高校共青团如何利用其政治优势、组织优势找准切入点，融入高校育人体系。
共青团作为党领导的先进青年的群众组织，是党的助手和后备军、国家政权的重要社会支柱、党和政府联系青年群众的桥梁和纽带，共青团的政治属性和根本职能决定了培养建设者和接班人是共青团全部工作的出发点和落脚点，是团组织生存和发展的基础。培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，这个目标集中体现了党的要求、团的性质、青年的需求，与学校人才培养的根本宗旨完全一致。
团中央书记处第一书记陆昊在2008年11月全国加强高校共青团工作座谈会上指出“高校育人有五个层级的培养目标：一是帮助学生掌握必需的专业知识；二是帮助学生具备合理的知识结构；三是帮助学生具备比较全面的素质；四是帮助学生养成良好的品德；五是引导学生坚定走中国特色社会主义道路的信念，培养坚定的青年马克思主义者”。根据这一目标定位团中央书记处书记卢雍正在2008年11月全国加强高校共青团工作座谈会上提出了新时期、新形势下高校共青团工作的新体系、新格局，就是“突出一个根本目标———育人；推进两大战略任务———思想引领和成长服务；抓好三大工作领域：思想政治教育、促进就业创业和综合素质拓展；把握好四个基本要求：克难点、收战线、出精品、办实事；解决好四个重点问题：组织建设、动员能力、团干部队伍建设和一体化分层教育体系。”
内江师范学院团委在认清地方高校长期存在的主体地位不明确、组织结构不完善、工作职能不清晰、活动内容不新颖、工作路径不实际、活动经费不充足等问题的基础上，按照团中央、团省委和学校党政工作部署和中心任务，结合学校实际以“一二四五”工作思路，扎实推进各项重点工作和特色工作，获得了一点经验，取得了一定成效。具体是:第一,明确一个中心：以学生为本，以育人为主。第二，落实二个工作原则。一是把共青团工作纳入学校整体工作之中；二是保证共青团组织机构的独立设置及其开展工作的自主性。第三，围绕四个工作目标。一是通过思想引领，坚定学生的理想信念；二是通过校园文化活动，提升学生的综合素质；三是通过创新创业活动，增强学生的创造能力和就业能力；四是通过社会实践活动，增强学生的社会责任感。第四，做好五项主要工作。
一推进思想育人工程
结合常规工作，以“高举团旗跟党走、创先争优促发展”为主题，围绕“七个一”主题活动和“五创六争”活动，开展团员青年创先争优活动。选树学生典型陈苏花被团中央评为中国大学生自强之星；选树学生典型赵欢被团中央评为中国大学生自强之星提名奖；选树学生志愿者典型李代春被中央文明办确定为全国优秀志愿者候选人。三年来全校共有2279名个人被省、市、校授予优秀共青团干部和团员称号。
依托干校、团校和理论社团，坚持开展“我和祖国共奋进”理想信念主题教育活动，进一步推进“青年马克思主义者培养工程”。三年来开展理论讲座近30场，共培训学生干部骨干近2000人。坚持开展大学生骨干见习行动，三年来共选派190名学生干部骨干到内江各市直机关及企业见习锻炼；按照团中央、中组部选派高校团干部到基层挂职锻炼的要求，共选派4名基层团总支书记到基层挂职副书记。
二搭建实践育人平台
以“做中学”育人模式为核心，以“三下乡”和“四进社区”为载体，以“关爱留守学生”、“关爱进城务工子女”和“义务支教”为特色项目，以“保护母亲河行动”、“义务献血”、“见习锻炼”等活动为传统项目，以“义务维修”、“进儿童福利院、敬老院”等活动为经常项目，深入开展社会实践活动。
三年来，全校共有近100支团队的近4000名学生参加以“服务‘两个加快’，建设新家园”、“永远跟党走，青春献祖国”等主题的暑期三下乡社会实践活动；共有10000多人次志愿者秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，参加“义务支教”、“留守学生关爱行动”、“关爱进城务工子女行动”、“范长江诞辰100周年”研讨会、推进成渝经济区区域规划实施座谈会、大千龙舟经贸文化节、成都西部国际博览会等专项行动和赛会活动的志愿服务工作，为地方经济建设和社会发展做出贡献，得到社会各界的认同。
特别是我校“义务支教服务队”成立9年来，以“奉献”为指导思想，突出“义务”和“接力”特色，5200余名志愿者为内江市19个社区的2400户贫困家庭的子女提供学业帮教、心理辅导等志愿服务。我校有近4000名学生获得市、校级社会实践表彰，志愿服务赢得社会各界的好评，多次被新华社、人民日报、中国教育报等20余家媒体报道。
三打造文化育人品牌
校团委按照“校级活动出精品、院级活动出特色、社团活动上规模”的校园文化活动总体要求，坚持“高雅文化、学术文化、进取文化”的导向，逐步形成师范技能大赛、艺术节、科技活动周、运动会、读书月、辩论赛等届次化的大型文化体育、学术科技竞赛活动；另外以纪念祖国60周年华诞、建党90周年、校庆55周年为契机，深入开展以“祖国万岁”、“我爱我校”、“党旗辉映团旗红”等系列校园文化主题活动。三年来有近6万人次学生参与组织策划、竞赛表演、观摩欣赏、技术支持，有近5千人次获奖。
根据我校地域文化和师范特色形成的“沱江系列”讲座，分为“沱江华彩”、“沱江学者”和“沱江学子”讲座，让本校优秀的校友、专家、学者、学生开设讲座，达到资源共享，浓厚学术氛围的目的。三年来共举办“沱江系列”讲座23场，登上“沱江系列”讲坛已成为全校教师、学生的一种荣耀。
四完善服务育人体系
第一，服务团员青年维护合法权益的需求。坚持“眼睛向下，工作重心下移”原则，进一步加强联系基层制度、规范常规工作。通过两周一次的校团委、学生会例会；全校班长会议、新生座谈会、新学期学生思想动态调研会、学校意见征询会等形式深入团员青年，广泛收集学生意见、积极做好反馈工作、切实维护学生权益。开展大学生思想分类引导调查，制定理想信念、学习生活、素质拓展三方面的调查问卷，根据学生的观点及其形成逻辑，合理设计工作路径和活动内容，形成学校的大学生思想分类引导手册。
第二，服务团员青年择业就业创业的需求。一是整合校内外资源，通过青春创业大讲堂、模拟招聘会、“百事我创”经营实战大赛、校园营销策划大赛等形式，开展大学生就业创业指导和演练。二是对接项目，与中国移动内江分公司共建大学生就业创业导航站和“MM计划”大学生创业俱乐部。三是体现为国家西部建设选人才，为学生就业谋出路的宗旨，积极开展大学生志愿服务西部计划，三年共有86名志愿者参加西部计划。
第三，服务贫困团员青年群体的需求。争取团中央、中国青基会、谷歌公益部等奖助学金共计22000元，资助我校13名贫困学生。建立《贫困大学生校外就业创业见习岗位人才资源库》，为家庭经济困难的1804名贫困生提供1120个校外勤工俭学及就业见习岗位，还与大千国际酒店，康佳、苏宁、海尔、长虹、青雕家私等数十家大型卖场达成长期用工协议。
五加强共青团的自身建设
第一，以“党建带团建”为核心，加强基层团组织建设。制定《内江师范学院五四红旗团总支、团支部创建办法（讨论稿）》，以评促建、以评促改、评建结合、重在建设，通过五四红旗团总支、团支部创建活动，使共青团创先争优活动制度化、规范化、经常化，促进了基层共青团工作的整体活跃。
第二，继续做好推优入党工作，三年共向党组织推荐4653名共青团员作为中共预备党员的培养、考察对象。
第三，利用“E网飞扬“学生工作网（每年浏览量达15万余次）、校团委官方微博（njuc@sina.com，现有粉丝5000余人）、《青春年华》（共出版26期）等团属媒体，将“党的主张、团的要求、学生风采”在团员青年中广泛传播，提高学生对团委、学生会的认同感和归属感，使新媒体成为有效引导、服务、联系学生的载体。
第四，构建以团委为主体，学生会和学生社团为辅助的一体两翼工作格局。
每年采用公推公选的形式，通过笔试、面试、班级考察、试用考核、公示、任命等程序规范学生干部选拔、使用、管理，组成一支领导放心、学生满意的学生干部队伍。
全校共有学生社团45个，拥有会员本年共招募社团新会员7757名，坚持举办学生社团文化节，至今已举办8届，为延续学生社团百花齐放的势头搭建了很好的平台。
总之，育人是高校共青团工作的灵魂，地方高校要按照“重点突出、分类引导、普遍受益”的原则，把所有工作路径的设计、工作内容的确定、工作平台的创建与学校的人才培养方案贴近，与学生贴近，与生活贴近，这样才能将教学育人、管理育人、服务育人的全过程、全员育人理念贯穿始终，高校共青团才能更好地融入学校育人体系，才能增强广大团员青年对团组织的认同感、归宿感，才能为进一步巩固和扩大党执政的青年群众基础做出应有的贡献。
参考文献
[1]北京大学马克思主义学院当代大学生思想道德教育研究课题组.当代大学生思想教育的理论与方法[M].北京:北京大学出版社,2007.
[2]陈建伟.大学和谐校园文化建设探析[D].武汉:华中师范大学，2008.
[3]田占岩.高校师范生职业道德的培育[J].新课程研究:高等教育，2010(6).
[4]姜洪友，蔡晓金.转型背景下的师范院校校园文化建设[J].浙江师范大学学报(社会科学版)，2008(3).
[5]东晓明.浅谈高师院校校园文化与素质教育[J].理论界, 2007(2).
共青团作为党领导的先进青年的群众组织，是党的助手和后备军、国家政权的重要社会支柱、党和政府联系青年群众的桥梁和纽带，共青团的政治属性和根本职能决定了培养建设者和接班人是共青团全部工作的出发点和落脚点，是团组织生存和发展的基础。培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，这个目标集中体现了党的要求、团的性质、青年的需求，与学校人才培养的根本宗旨完全一致。
团中央书记处第一书记陆昊在2008年11月全国加强高校共青团工作座谈会上指出“高校育人有五个层级的培养目标：一是帮助学生掌握必需的专业知识；二是帮助学生具备合理的知识结构；三是帮助学生具备比较全面的素质；四是帮助学生养成良好的品德；五是引导学生坚定走中国特色社会主义道路的信念，培养坚定的青年马克思主义者”。根据这一目标定位团中央书记处书记卢雍正在2008年11月全国加强高校共青团工作座谈会上提出了新时期、新形势下高校共青团工作的新体系、新格局，就是“突出一个根本目标———育人；推进两大战略任务———思想引领和成长服务；抓好三大工作领域：思想政治教育、促进就业创业和综合素质拓展；把握好四个基本要求：克难点、收战线、出精品、办实事；解决好四个重点问题：组织建设、动员能力、团干部队伍建设和一体化分层教育体系。”
内江师范学院团委在认清地方高校长期存在的主体地位不明确、组织结构不完善、工作职能不清晰、活动内容不新颖、工作路径不实际、活动经费不充足等问题的基础上，按照团中央、团省委和学校党政工作部署和中心任务，结合学校实际以“一二四五”工作思路，扎实推进各项重点工作和特色工作，获得了一点经验，取得了一定成效。具体是:第一,明确一个中心：以学生为本，以育人为主。第二，落实二个工作原则。一是把共青团工作纳入学校整体工作之中；二是保证共青团组织机构的独立设置及其开展工作的自主性。第三，围绕四个工作目标。一是通过思想引领，坚定学生的理想信念；二是通过校园文化活动，提升学生的综合素质；三是通过创新创业活动，增强学生的创造能力和就业能力；四是通过社会实践活动，增强学生的社会责任感。第四，做好五项主要工作。
一推进思想育人工程
结合常规工作，以“高举团旗跟党走、创先争优促发展”为主题，围绕“七个一”主题活动和“五创六争”活动，开展团员青年创先争优活动。选树学生典型陈苏花被团中央评为中国大学生自强之星；选树学生典型赵欢被团中央评为中国大学生自强之星提名奖；选树学生志愿者典型李代春被中央文明办确定为全国优秀志愿者候选人。三年来全校共有2279名个人被省、市、校授予优秀共青团干部和团员称号。
依托干校、团校和理论社团，坚持开展“我和祖国共奋进”理想信念主题教育活动，进一步推进“青年马克思主义者培养工程”。三年来开展理论讲座近30场，共培训学生干部骨干近2000人。坚持开展大学生骨干见习行动，三年来共选派190名学生干部骨干到内江各市直机关及企业见习锻炼；按照团中央、中组部选派高校团干部到基层挂职锻炼的要求，共选派4名基层团总支书记到基层挂职副书记。
二搭建实践育人平台
以“做中学”育人模式为核心，以“三下乡”和“四进社区”为载体，以“关爱留守学生”、“关爱进城务工子女”和“义务支教”为特色项目，以“保护母亲河行动”、“义务献血”、“见习锻炼”等活动为传统项目，以“义务维修”、“进儿童福利院、敬老院”等活动为经常项目，深入开展社会实践活动。
三年来，全校共有近100支团队的近4000名学生参加以“服务‘两个加快’，建设新家园”、“永远跟党走，青春献祖国”等主题的暑期三下乡社会实践活动；共有10000多人次志愿者秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，参加“义务支教”、“留守学生关爱行动”、“关爱进城务工子女行动”、“范长江诞辰100周年”研讨会、推进成渝经济区区域规划实施座谈会、大千龙舟经贸文化节、成都西部国际博览会等专项行动和赛会活动的志愿服务工作，为地方经济建设和社会发展做出贡献，得到社会各界的认同。
特别是我校“义务支教服务队”成立9年来，以“奉献”为指导思想，突出“义务”和“接力”特色，5200余名志愿者为内江市19个社区的2400户贫困家庭的子女提供学业帮教、心理辅导等志愿服务。我校有近4000名学生获得市、校级社会实践表彰，志愿服务赢得社会各界的好评，多次被新华社、人民日报、中国教育报等20余家媒体报道。
三打造文化育人品牌
校团委按照“校级活动出精品、院级活动出特色、社团活动上规模”的校园文化活动总体要求，坚持“高雅文化、学术文化、进取文化”的导向，逐步形成师范技能大赛、艺术节、科技活动周、运动会、读书月、辩论赛等届次化的大型文化体育、学术科技竞赛活动；另外以纪念祖国60周年华诞、建党90周年、校庆55周年为契机，深入开展以“祖国万岁”、“我爱我校”、“党旗辉映团旗红”等系列校园文化主题活动。三年来有近6万人次学生参与组织策划、竞赛表演、观摩欣赏、技术支持，有近5千人次获奖。
根据我校地域文化和师范特色形成的“沱江系列”讲座，分为“沱江华彩”、“沱江学者”和“沱江学子”讲座，让本校优秀的校友、专家、学者、学生开设讲座，达到资源共享，浓厚学术氛围的目的。三年来共举办“沱江系列”讲座23场，登上“沱江系列”讲坛已成为全校教师、学生的一种荣耀。
四完善服务育人体系
第一，服务团员青年维护合法权益的需求。坚持“眼睛向下，工作重心下移”原则，进一步加强联系基层制度、规范常规工作。通过两周一次的校团委、学生会例会；全校班长会议、新生座谈会、新学期学生思想动态调研会、学校意见征询会等形式深入团员青年，广泛收集学生意见、积极做好反馈工作、切实维护学生权益。开展大学生思想分类引导调查，制定理想信念、学习生活、素质拓展三方面的调查问卷，根据学生的观点及其形成逻辑，合理设计工作路径和活动内容，形成学校的大学生思想分类引导手册。
第二，服务团员青年择业就业创业的需求。一是整合校内外资源，通过青春创业大讲堂、模拟招聘会、“百事我创”经营实战大赛、校园营销策划大赛等形式，开展大学生就业创业指导和演练。二是对接项目，与中国移动内江分公司共建大学生就业创业导航站和“MM计划”大学生创业俱乐部。三是体现为国家西部建设选人才，为学生就业谋出路的宗旨，积极开展大学生志愿服务西部计划，三年共有86名志愿者参加西部计划。
第三，服务贫困团员青年群体的需求。争取团中央、中国青基会、谷歌公益部等奖助学金共计22000元，资助我校13名贫困学生。建立《贫困大学生校外就业创业见习岗位人才资源库》，为家庭经济困难的1804名贫困生提供1120个校外勤工俭学及就业见习岗位，还与大千国际酒店，康佳、苏宁、海尔、长虹、青雕家私等数十家大型卖场达成长期用工协议。
五加强共青团的自身建设
第一，以“党建带团建”为核心，加强基层团组织建设。制定《内江师范学院五四红旗团总支、团支部创建办法（讨论稿）》，以评促建、以评促改、评建结合、重在建设，通过五四红旗团总支、团支部创建活动，使共青团创先争优活动制度化、规范化、经常化，促进了基层共青团工作的整体活跃。
第二，继续做好推优入党工作，三年共向党组织推荐4653名共青团员作为中共预备党员的培养、考察对象。
第三，利用“E网飞扬“学生工作网（每年浏览量达15万余次）、校团委官方微博（njuc@sina.com，现有粉丝5000余人）、《青春年华》（共出版26期）等团属媒体，将“党的主张、团的要求、学生风采”在团员青年中广泛传播，提高学生对团委、学生会的认同感和归属感，使新媒体成为有效引导、服务、联系学生的载体。
第四，构建以团委为主体，学生会和学生社团为辅助的一体两翼工作格局。
每年采用公推公选的形式，通过笔试、面试、班级考察、试用考核、公示、任命等程序规范学生干部选拔、使用、管理，组成一支领导放心、学生满意的学生干部队伍。
全校共有学生社团45个，拥有会员本年共招募社团新会员7757名，坚持举办学生社团文化节，至今已举办8届，为延续学生社团百花齐放的势头搭建了很好的平台。
总之，育人是高校共青团工作的灵魂，地方高校要按照“重点突出、分类引导、普遍受益”的原则，把所有工作路径的设计、工作内容的确定、工作平台的创建与学校的人才培养方案贴近，与学生贴近，与生活贴近，这样才能将教学育人、管理育人、服务育人的全过程、全员育人理念贯穿始终，高校共青团才能更好地融入学校育人体系，才能增强广大团员青年对团组织的认同感、归宿感，才能为进一步巩固和扩大党执政的青年群众基础做出应有的贡献。
参考文献
[1]北京大学马克思主义学院当代大学生思想道德教育研究课题组.当代大学生思想教育的理论与方法[M].北京:北京大学出版社,2007.
[2]陈建伟.大学和谐校园文化建设探析[D].武汉:华中师范大学，2008.
[3]田占岩.高校师范生职业道德的培育[J].新课程研究:高等教育，2010(6).
[4]姜洪友，蔡晓金.转型背景下的师范院校校园文化建设[J].浙江师范大学学报(社会科学版)，2008(3).
[5]东晓明.浅谈高师院校校园文化与素质教育[J].理论界, 2007(2).