【摘 要】
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语文教学是一个潜移默化的过程，要使学生在学习过程中实现心灵的震撼，就一定要注重在教学活动中适时的加入情感教育，让学生在感同身受的同时默默地接受知识，消化知识。本文从探讨
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语文教学是一个潜移默化的过程，要使学生在学习过程中实现心灵的震撼，就一定要注重在教学活动中适时的加入情感教育，让学生在感同身受的同时默默地接受知识，消化知识。本文从探讨初中语文课堂应用情感教育的必要性入手，进而从教师的自身修养、教学内容以及教学方法等方面详细探讨了如何在初中语文课堂应用情感教育。
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