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针对高等院校工科生在《理论力学》学习过程中存在的内容枯燥抽象、乏味,课时紧凑,预习不及时以及现有的教学模式师生互动性差等问题。结合目前应用较为广泛的微信技术中存在的趣味性和沟通灵活诸多优点,本文开发出基于微信技术的《理论力学》教学师生互动平台。该平台主要有助学、助教、对外服务、自主学习和后续学习等功能。2年实践证实：可有效提升《理论力学》教学效果。本文可为微信技术应用拓展空间。