【摘 要】
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《普通高中历史课程标准》中指出:“普通高中历史课程,是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律,进步培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养,促进学生全面发
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《普通高中历史课程标准》中指出:“普通高中历史课程,是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律,进步培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养,促进学生全面发展的一门基础课程。”“通过历史学习,进一步了解中国国情,热爱和继承中华民族的优秀文化传统,弘扬和培育民族精神,激发对祖国历史与文化的自豪感,逐步形成对国家、民
“Ordinary Senior High School History Curriculum Standards” points out: “The history curriculum of ordinary senior high school is to explain the process and laws of human history development from the perspective of historical materialism, and to cultivate and improve students’ historical awareness, cultural quality and humanistic qualities, and promote the overall development of students. A basic course.”” Through history study, to further understand China’s national conditions, to love and inherit the fine cultural traditions of the Chinese nation, to carry forward and cultivate the national spirit, to inspire pride in the history and culture of the motherland, and gradually form a people
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摘要：儒家文化历史悠久，构成了中华民族的民族基因，它流传到现代社会，仍然对中国社会各方面建设和发展起着至关重要的作用，本文从儒家文化的特点着手，分析儒家文化对现代法治建设中立法、司法、执法三个方面的负面影响，由此明晰我国现代法治建设诸多弊病的根源。 关键词：儒家文化；现代法治；负面影响 中华民族从两千多年的奴隶社会、封建社会中走来，直到现代社会主义建设，儒家文化无论是精华的一面还是落后的一面，
很多时候,我们都把动漫和青春、热血画上等号,而故事中的主人公也往往多是年轻人。但青春总有逝去的一天,而每一个主人公的身后其实都会有一个睿智的长者,为他们的成长出谋划
丈夫爱吃鱼头,但妻子总是把自己最爱吃的鱼肉送给他吃,自己吃从小就不愿意吃的鱼头,就这样过了几十年。他们之间的爱足以让我们惊叹,妻子若能懂得丈夫喜好而不是将自己的喜好
1 手机在右裤袋里振动时，几个朋友正围站在明人四周，一起向明人敬酒。明人明天生日，大伙儿提前祝他生日快乐。 他感觉到了手机的振动，左手接过右手擎着的酒杯，右手自然而然地摸向自己的右裤袋。有人轻轻嘘了一下，让明人安静接听。 明人触碰了一下接听键。是一个陌生的电话。 “请问，哪位？”明人彬彬有礼。 “是，是明人吧，你，猜猜，我是，谁？”那头是一个男人的声音，好像有点结巴。 “你，听不出，我
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今年“八一”建军节,北京人民大会堂将举行隆重仪式,党、国家、军队领导人将庄重地把金光闪闪的红星、独立、胜利功勋荣誉章,佩带在戎马一生、功勋卓著的军队离休干部胸前。
后勤工作千头万绪,后勤改革面临的问题繁多,其中最突出的而带有根本性的问题就是要解决好军事经济效益不高和工作效率不高的问题。我们常听到这样一种讨论:现在办事难呀,没
上帝的玩笑,看似残酷,从某种意义上说,或许正是对他的偏爱。——题记炎热的夏天,闷热的空气压得我喘不过气来,蝉在窗外无力地叫着。屋内,小小的候场室里挤满了考生。在如此严
物理是一门较为严谨的科学,对于学生的逻辑思维能力有一定的要求,因此,在进行物理教学过程中应该注重培养学生的逻辑思维能力。初中是学生刚接触物理学科的阶段,在这阶段所学