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素质教育是全面提高学生的综合素质，从而使教学质量得以提高的基础教育。素质教育注重发展学生的个性特长，从多方面培养学生的应变能力。体育教育是实现素质教育的一种重要的手段，在素质教育的大背景下，要求每个学生的素质得到自由和谐的发展，要实现这一目标，加强体育教育已经刻不容缓。
新视域下体育教学中的教师，除要求其具备从事这项职业的专业知识和技能，还应具备文学、历史、美学等多方面素质，把体育与其他知识有机地结合并渗透给学生才能培养学生的素质，促进其健康成长，并对学生道德智能的培养起巨大的推动作用。那么，如何在体育课堂中实施素质教育呢？
一、重视对学生体育兴趣和爱好的培养
在指导和组织学生进行体育活动时，应充分挖掘学生对运动的内在潜力和乐趣，以新颖的教学形式，丰富生动的教学内容，采用灵活多变的教学方法，培养学生的兴趣，并把稳定的兴趣培养为自我锻炼的习惯，使学生学有所得，受益终生。同时，在教学过程中，教师应注意加强体育基础知识的教学，开阔学生视野，教会学生运用知识、技能的方法及科学的健身方法，增强学生自我锻炼的能力。
二、学习和掌握正确的体育活动技能
各类体育活动项目中，正确的姿势与动作要领有其严密的科学性与合理性，是人类在自然活动中总结和提炼出来的精华。在教学中，教育学生掌握正确的体育运动技能，使之形成正确的动力定型，不仅能提高运动技术水平，避免运动损伤的发生，还能体现力与美的有机结合，达到精神上愉悦与艺术上享受的效果。
三、重视培养学生的心理素质
（1）对学生正确竞争意识的培养。对竞争意识的培养，体育教学是再适合不过了。优胜劣汰，能力至上。它所培养的就是知己知彼，分析自我，认识别人的竞争认知，就是不屈不挠的追求精神。体育教师要把握好教学时机，通过引导教育，培养学生们的竞争意识，唾弃怕输、服输的消极竞争，反对投机取巧、损人害己的不正当竞争，诱导学生积极投身于竞争之中，在竞争中培养能力，培养积极向上的进取精神。
（2）承受挫折能力的培养。体育能使人体承受一定的生理和心理负担。要完成规定动作，除了机灵、聪敏和善于动脑筋外，还要靠意志去克服生理和心理上的困难和障碍，这样就为磨炼人的意志，培养勇于克服挫折、困难的品质提供了良好的机会。教师可通过不同的教学方法和手段，对学生施加心理上的影响。具体地说，就是在教学过程中设置挫折、困难环节，在原有练习的内容、结构、方法和要求等方面提出更高的目标，使学生作出相应的努力来克服这些困难与障碍，从而培养学生承受挫折的能力。
四、要重视对学生进行思想品德教育
（1）通过学习目的性教育，培养学生的爱国信念，亦即把“希望”和“结果”转化成坚定不移的观点，进而成为一种信念。主要方法有：第一，把学习体育和国家利益相联系，使学生初步懂得体育和“国力”、体育和“国威”、体育和“国民”的关系。第二，把体育与民族精神相联系，初步树立民族意识，知道体育是民族精神的象征，是民族素质的体现。第三，把自己学好体育和国家的利益紧密相连，从小树立学好体育、增强体质、用好体育、服务社会、终身体育、报效祖国的好思想，逐步培养关心自身健康的社会责任感。
（2）通过严密的课堂组织，培养学生动作迅速、听从指挥、遵守纪律、协同行动的良好习惯和作风；通过教材的游戏内容，培养学生团结友爱、互相帮助、热爱集体、勇敢顽强、机智果断、遵守规则等良好的道德品质；
通过田径、球类、体操等训练，培养学生良好的组织纪律和勇敢、果断的意志及团结协作的集体主义精神。另外，教师要通过自己的表率作用教育影响学生，要时刻注意对学生的言传身教，用自己的模范行为为学生树立表率。
五、加强对学生的审美教育
体育运动要求姿势优美，动作协调，矫健敏捷，有节奏，合旋律，是“健”与“美”有机结合的艺术。在体育教学中，对学生进行审美教育，不仅使学生在体育运动中注意动作的造型美和旋律美，而且能培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力，使他们的心灵得到美的熏陶。体育教学中的美育内容很多，包括服饰美、体态美、精神美、技术战术美、创造美、行为美、心灵美等内容的教育。例如，创造美的教育，就是教师在教学中要善于发挥学生的聪明才智，给学生提供创造美的机会。我们把体操教材中学过的前后滚翻、肩肘倒立、头手倒立、侧手翻、手倒立、直腿后滚翻等技术动作，让学生自己去编排，有机地组合成多套连贯动作，求新求变，使每个人都充分发挥创造性，各展奇姿。通过这些活动，学生就能从自身的运动和相互观摩的活动中看到“人的本质力量”的外在显现。
伟大导师列宁曾说：“体育是对人进行教育的有力工具。”体育在21世纪的教育中将越来越显示它的独特功能和教育作用，也是其他学科教育所无法替代的。用优美、高尚的体育去熏陶和感染学生，使他们不但有美的心灵，而且还能去创造美的语言、美的行为、美的生活。
总之，体育教育作为素质教育的一个重要组成部分，越来越显示出它对提高青少年心理素质的重要作用。作为体育教师，多年来的教学实践，使我深深地体会到，体育不仅是情感的艺术，而且对青少年智力的开发和道德情操的培养，有着积极的促进作用，对学生审美能力、想象力和创造力的培养与提高，有着不可估量的作用。
（靖江职业高级中学）
新视域下体育教学中的教师，除要求其具备从事这项职业的专业知识和技能，还应具备文学、历史、美学等多方面素质，把体育与其他知识有机地结合并渗透给学生才能培养学生的素质，促进其健康成长，并对学生道德智能的培养起巨大的推动作用。那么，如何在体育课堂中实施素质教育呢？
一、重视对学生体育兴趣和爱好的培养
在指导和组织学生进行体育活动时，应充分挖掘学生对运动的内在潜力和乐趣，以新颖的教学形式，丰富生动的教学内容，采用灵活多变的教学方法，培养学生的兴趣，并把稳定的兴趣培养为自我锻炼的习惯，使学生学有所得，受益终生。同时，在教学过程中，教师应注意加强体育基础知识的教学，开阔学生视野，教会学生运用知识、技能的方法及科学的健身方法，增强学生自我锻炼的能力。
二、学习和掌握正确的体育活动技能
各类体育活动项目中，正确的姿势与动作要领有其严密的科学性与合理性，是人类在自然活动中总结和提炼出来的精华。在教学中，教育学生掌握正确的体育运动技能，使之形成正确的动力定型，不仅能提高运动技术水平，避免运动损伤的发生，还能体现力与美的有机结合，达到精神上愉悦与艺术上享受的效果。
三、重视培养学生的心理素质
（1）对学生正确竞争意识的培养。对竞争意识的培养，体育教学是再适合不过了。优胜劣汰，能力至上。它所培养的就是知己知彼，分析自我，认识别人的竞争认知，就是不屈不挠的追求精神。体育教师要把握好教学时机，通过引导教育，培养学生们的竞争意识，唾弃怕输、服输的消极竞争，反对投机取巧、损人害己的不正当竞争，诱导学生积极投身于竞争之中，在竞争中培养能力，培养积极向上的进取精神。
（2）承受挫折能力的培养。体育能使人体承受一定的生理和心理负担。要完成规定动作，除了机灵、聪敏和善于动脑筋外，还要靠意志去克服生理和心理上的困难和障碍，这样就为磨炼人的意志，培养勇于克服挫折、困难的品质提供了良好的机会。教师可通过不同的教学方法和手段，对学生施加心理上的影响。具体地说，就是在教学过程中设置挫折、困难环节，在原有练习的内容、结构、方法和要求等方面提出更高的目标，使学生作出相应的努力来克服这些困难与障碍，从而培养学生承受挫折的能力。
四、要重视对学生进行思想品德教育
（1）通过学习目的性教育，培养学生的爱国信念，亦即把“希望”和“结果”转化成坚定不移的观点，进而成为一种信念。主要方法有：第一，把学习体育和国家利益相联系，使学生初步懂得体育和“国力”、体育和“国威”、体育和“国民”的关系。第二，把体育与民族精神相联系，初步树立民族意识，知道体育是民族精神的象征，是民族素质的体现。第三，把自己学好体育和国家的利益紧密相连，从小树立学好体育、增强体质、用好体育、服务社会、终身体育、报效祖国的好思想，逐步培养关心自身健康的社会责任感。
（2）通过严密的课堂组织，培养学生动作迅速、听从指挥、遵守纪律、协同行动的良好习惯和作风；通过教材的游戏内容，培养学生团结友爱、互相帮助、热爱集体、勇敢顽强、机智果断、遵守规则等良好的道德品质；
通过田径、球类、体操等训练，培养学生良好的组织纪律和勇敢、果断的意志及团结协作的集体主义精神。另外，教师要通过自己的表率作用教育影响学生，要时刻注意对学生的言传身教，用自己的模范行为为学生树立表率。
五、加强对学生的审美教育
体育运动要求姿势优美，动作协调，矫健敏捷，有节奏，合旋律，是“健”与“美”有机结合的艺术。在体育教学中，对学生进行审美教育，不仅使学生在体育运动中注意动作的造型美和旋律美，而且能培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力，使他们的心灵得到美的熏陶。体育教学中的美育内容很多，包括服饰美、体态美、精神美、技术战术美、创造美、行为美、心灵美等内容的教育。例如，创造美的教育，就是教师在教学中要善于发挥学生的聪明才智，给学生提供创造美的机会。我们把体操教材中学过的前后滚翻、肩肘倒立、头手倒立、侧手翻、手倒立、直腿后滚翻等技术动作，让学生自己去编排，有机地组合成多套连贯动作，求新求变，使每个人都充分发挥创造性，各展奇姿。通过这些活动，学生就能从自身的运动和相互观摩的活动中看到“人的本质力量”的外在显现。
伟大导师列宁曾说：“体育是对人进行教育的有力工具。”体育在21世纪的教育中将越来越显示它的独特功能和教育作用，也是其他学科教育所无法替代的。用优美、高尚的体育去熏陶和感染学生，使他们不但有美的心灵，而且还能去创造美的语言、美的行为、美的生活。
总之，体育教育作为素质教育的一个重要组成部分，越来越显示出它对提高青少年心理素质的重要作用。作为体育教师，多年来的教学实践，使我深深地体会到，体育不仅是情感的艺术，而且对青少年智力的开发和道德情操的培养，有着积极的促进作用，对学生审美能力、想象力和创造力的培养与提高，有着不可估量的作用。
（靖江职业高级中学）