切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
公共英语教学与专业教育衔接的实践初探
公共英语教学与专业教育衔接的实践初探
来源 :散文百家·教育百家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiafe
【摘 要】
:
公共英语教学作为培养现代技术应用型人才的重要手段,一直受到高度重视,英语学习成为各个专业的必修课。因而公共英语教学质量的高低,也关系着专业教育培养质量,因此,加强高职公共
【作 者】
:
强琛
【机 构】
:
河北省石家庄职业技术学院公共外语部,050000
【出 处】
:
散文百家·教育百家
【发表日期】
:
2013年11期
【关键词】
:
公共英语
专业教育
衔接
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
公共英语教学作为培养现代技术应用型人才的重要手段,一直受到高度重视,英语学习成为各个专业的必修课。因而公共英语教学质量的高低,也关系着专业教育培养质量,因此,加强高职公共英语教学体系建设的研究,探索与专业教育相衔接的科学方式方法,具有十分重要的意义。
其他文献
谈小学数学学习习惯与学生的创新精神培养
学习习惯是指学习活动中形成的固定态度和行为。学习习惯对学生的学习有直接的影响,良好学习习惯是促进学生取得较好学习成绩的重要因素。良好的学习习惯养成了,学生将受用终生
期刊
小学数学
学习习惯
学生
创新
态度和行为
学习活动
学习成绩
习惯养成
良好习惯
不良习惯
小培养
培养学生修改作文能力初探
《新课标》明确指出:“要有计划地培养学生自己修改作文的能力和习惯,可指导他们自己修改,或者组织他们互相修改。”由此可见,努力培养学生修改作文的能力和习惯是作文教学十分必
期刊
培养学生
作文修改
修改方法
优先权
教师
材料
方法与技能
作文教学
主题思想
写作水平
文章修改
完美统一
遣词造句
能力
谋篇布局
标点符号
错别字
组织
磁共振灌注成像及表观扩散系数图预测超急性期脑梗死患者亚急性期梗死体积的对比研究
目的:急性缺血性脑梗死是一种高发病率、高致残率、高死亡率的脑血管疾病,严重危害着人类的身体健康和生活质量。快速、准确的识别超急性期脑梗死的缺血半暗带,早期、有效的预
学位
超急性期脑梗死
亚急性期
梗死体积
磁共振灌注成像图
表观扩散系数图
小学体育教学之我见
学校体育是教育的重要组成部分,加强学校体育工作,摆正学校体育工作在学校教育中的位置,是推进基础教育改革的重要内容。因为学校体育在实现“素质教育”,提高国民体质的过程中,有
期刊
学校体育
增强学生体质
体育工作
基础教育改革
儿童少年
小学体育教师
学校教育
体育教学
素质教育
生理特点
生长发育
国民体质
科学化
组成
心理
位置
身
小学中英语兴趣的激发
“兴趣是最好的老师”,这一点在英语教学中尤为重要。要培养学生学习英语的兴趣,就得使英语课堂教学多样化,就要把音乐、简单的舞蹈动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中,激发学
期刊
小学
中英语
课堂气氛
英语教学
学习兴趣
英语课堂
音乐
培养学生
教学多样化
英语教材
学习英语
舞蹈动作
儿歌
求知欲
资源
游戏
情操
歌曲
比赛
积累语言创设情境--激发习作的兴趣
“兴趣是最好的老师”。教师在教学实践中,采用多种有效的方法和途径,激发起学生的学习兴趣,才能调动学生学习的主动性、能动性。为此,我把语文实践活动灵活地注入课堂,点燃了学生
期刊
积累语言
创设情境
调动学生
语文实践活动
学习的主动性
语文素养
学习兴趣
教学实践
能动性
智慧
课堂
教师
火花
个性
方法
浅谈如何培养初中生的数学学习兴趣
兴趣是学习的基础,在初中各学科中,数学相对较难,很多同学害怕学习数学,甚至谈数色变,根本就谈不上学好数学了。而随着新课程标准的实施,素质教育的进一步深入,在知识严谨数学的教学
期刊
如何培养
初中生
学习数学
有效教学方法
学习兴趣
培养学生
课程标准的实施
学习主动性
素质教育
数学教学
快乐教学
课堂教学
教学实践
教学环节
调动学生
淮北地区玉米夏播制种的灌浆速度和最适收获期
连续2a 对玉米夏播制种籽粒灌浆速度和收获期进行了研究,结果表明:淮北地区玉米夏播制种无论播期早晚,均表现授粉后10 天左右籽粒开始形成。快速增重的时间随播期推迟而延长,灌浆持续
期刊
灌浆速度
乳线
播期
籽粒灌浆
生理成熟
制种田
吐丝期
熟期
减产幅度
晚播
父与子·现实教育
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
现实教育
卜劳恩
如何在高中生物教学落实情感态度与价值观教育目标
传统教学与高中生物新课程标准对该目标提出具体要求相差很大。本人在教学实践中,对生物教材中蕴涵的情感态度价值观目标进行了探索,收到了显著成效。
期刊
情感教育
教学
与本文相关的学术论文