【摘 要】
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高等职业教育专业教学改革,要始终把转变教育思想观念贯穿于全过程;正确确定专业培养目标,积极探索多样化的人才培养模式;坚持走产、学、研结合的道路;建立与完善同高职教育相关
【出 处】
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牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)
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高等职业教育专业教学改革,要始终把转变教育思想观念贯穿于全过程;正确确定专业培养目标,积极探索多样化的人才培养模式;坚持走产、学、研结合的道路;建立与完善同高职教育相关的国家职业资格认证制度和劳动就业准入制度,培养更加适销对路的高等技术应用型人才。
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