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让评价成为学生发展的动力
让评价成为学生发展的动力
来源 :学周刊:C | 被引量 : 0次 | 上传用户:laiyongxuan
【摘 要】
:
语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的.学生在语文学习活动中的需要又往往是多元的。根据这一理论的观点,我们就要对每一位学生抱以热切的期望,并积极地从多个角
【作 者】
:
潘丽萍
【机 构】
:
溧阳市西平小学
【出 处】
:
学周刊:C
【发表日期】
:
2010年11期
【关键词】
:
学生发展
评价
语文学习活动
人文内涵
语文课程
闪光点
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语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的.学生在语文学习活动中的需要又往往是多元的。根据这一理论的观点,我们就要对每一位学生抱以热切的期望,并积极地从多个角度来评价、观察和接纳学生,发现他们的闪光点,发展他们的潜能。
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