【摘 要】
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物理本身是一门趣味性和实用性较强的学科,但是大部分学生却认为物理难学,如何激发学生学习物理知识的兴趣,调动起学生参与物理教学探究活动的积极性,进而提高学生物理学习的效率
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物理本身是一门趣味性和实用性较强的学科,但是大部分学生却认为物理难学,如何激发学生学习物理知识的兴趣,调动起学生参与物理教学探究活动的积极性,进而提高学生物理学习的效率,实践证明良好的导入常常关系整个教学的成败优劣,是当前物理教师必须重点解决的问题。
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