情感教育方式下五年制高职学生的教育管理

来源 :现代职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong550
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人是有感情的高级动物,人的行为、观念等都会受到情感的支配和控制,如何把情感教育巧妙地渗透到学生的教育管理之中,成为当前教育教学改革的一项重要任务.作为五年制高职学校的教育者来说,在实际的教育管理中,采用不同形式的情感教育方式,潜移默化地对学生进行情感教育,增强学生的情感体验,培养和提高学生的学习兴趣,促使学生对专业知识产生浓厚的生活情趣,并使学生对专业知识产生积极的情感,优化课堂教学环节,提高教育教学的管理水平,尤为必要.
其他文献
体育走班选项教学是当前高中体育课程教学模式之一.通过体育走班选项的教学,培养学生学习体育的热情,进一步调动了学生锻炼身体的积极性,紧紧抓住学生对体育学习的兴趣,以学
期刊
当下,高等职业教育在国内的教育领域当中已占据了极其关键的位置,而怎样才能结合高职学生的特征,找到适应时代发展脚步的管理理念及方法,就成为教育工作者面临的重大问题.从
期刊
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
随着职业教育的大力发展,职业院校学生的管理工作也面临着诸多方面的挑战.怎样培养职业院校学生,使之更好地适应社会发展,并且在培养的过程中,如何实施有效的管理,以期学生养
作为一种重要的教学策略,可视化教学为高中生学习生物知识提供了一个全新的途径,可以将文本知识以图文并茂的形式加以展示,激发了学生学习的兴趣,锻炼了生物学思维.本文基于
对于高中课程而言,语文至关重要.它可以提升学生的多种能力,比如写作、语言组织以及概括和总结的能力等,除此之外,它还可以提升学生的综合素养.为了在现有基础上提升语文教学
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
课堂提问是一门艺术,教师要不断地提高自己的课堂提问技能.在正式讲解之前教师都会进行备课,会考虑教学过程中可能出现的各种情况,但是教师不能将所有的情况都进行考虑,毕竟