【摘 要】
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目前,老年教育已经在全国范围内广泛开展,但是社会对老年教育资源日益增长的需要和老年教育师资严重缺乏之间的矛盾也日益突出。老年教育师资存在专职少、层次低、培训少、认
【基金项目】
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中国成人教育协会成人教育科研规划课题“‘乐活’理念下的老年教育课程体系建设研究”阶段性研究成果(课题编号:2015-129Y)
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目前,老年教育已经在全国范围内广泛开展,但是社会对老年教育资源日益增长的需要和老年教育师资严重缺乏之间的矛盾也日益突出。老年教育师资存在专职少、层次低、培训少、认知低的特点。针对这些问题,相关部门应该在提升教师身份认同、加强校际同行交流、拓宽培训渠道以及提升科研水平等方面多管齐下,努力提升老年教育教师的职业素养,为老年教育的顺利开展奠定师资保障。
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