【摘 要】
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为了探求维、汉大学生自尊与对正-负性信息注意偏向之间的关系,本文采用了自尊量表(SES)和内隐联想测验(IAT)对150名大学生进行了施测。研究结果显示:(1)被试的外显自尊和内
【机 构】
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喀什大学教育科学学院,四川理工学院数学与统计学院
【基金项目】
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喀什大学课题“维汉大学生对正负性信息的注意偏向与其自尊的关系研究”(课题编号:(16)1591)
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为了探求维、汉大学生自尊与对正-负性信息注意偏向之间的关系,本文采用了自尊量表(SES)和内隐联想测验(IAT)对150名大学生进行了施测。研究结果显示:(1)被试的外显自尊和内隐自尊均显著偏高,两者是相互独立的结构;(2)注意偏向显著存在于被试中,其发生机制是解除困难而不是注意警觉;(3)高-低外显自尊被试对正-负性词汇的注意偏向差异不显著,而高-低内隐自尊被试对正-负性词汇的注意偏向差异显著,维、汉被试对正性情绪词汇和负性情绪词汇的注意偏向差异均不显著。
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