【摘要】本文主要论述小学数学如何进行期末复习，复习的关键点在哪里，如何提升学生通过复习从掌握知识点到形成知识面，对所学知识做到融会贯通、触类旁通。复习方法对提高教学效果和学生成绩起着关键性作用。
　　【关键词】目标明确;思维导图;计算;针对性
　　每学期的期末总复习是小学数学教学的一个重要环节，比较系统地回顾与整理本学期所学过的知识和技能，把分散的知识点串联起来，在脑海中完善形成的知识框架，从而重视遗忘的内容，将薄弱环节的知识点整理成一个整体，只要形成了一个网络，就会是一个系统，就能将知识点概括起来，形成深刻的记忆，形成记忆链中的一环。在复习中怎么样记住内容、知识点？关键点就是在熟悉知识点的基础上形成记忆导图。
　　一、明确复习目标，让知识点变成知识面
　　在每一节的课程复习中，最为重要的是要让学生有明确的学习目标，让学生明确复习的关键点，也就是我们经常所说的教学目标和主攻方向。因此，在拟定教案时，一是明确复习的内容，列出基本知识点：如，基本概念、基本性质、基本技能等要求向学生表达清楚，系统讲述概念、性质、技能之间的逻辑关系，让学生在复习时提高思维水平，形成系统的知识，做到触类旁通。二是明确知识的层次。懂得概念、性质和技能的层次关系，进一步让学生对以前学习过的知识进行系统化地记忆，从知道、理解、掌握、应用、会、比较熟练、熟练等不断地递进，从知识点变成知识面。从点到面是复习中最为关键的一环。三是明确知識的要点。所谓要点，就是依纲扣本，以《教师教学用书》为标准，每个知识点的重点、难点、关键处、疑点及易混淆处让学生明明白白，学有重点，思有目标。经过以上三个方面的系统训练，就能起到复习的效果，就不会是很多老师心目中复习就是炒冷饭。例如复习有关倍率、分率这类解决问题时，先出示例题：王大爷养了15只鸡，鸭子只数的是鸡的只数，鸭有多少只？
　　想：鸡有（