时代价值取向下的高中历史课程资源开发——以《抗日战争》一课为例

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<正>在深入实施新课改,全面推进素质教育的同时,大力倡导、研究实施基于时代价值取向下的科学有效的教学,是新课程背景下中学教学改革的理想追求。下面以抗日战争为例,谈谈时代价值取向下的高中历史课程资源的合理运用。《抗日战争》这一课要求学生把握时代价值取向下历史教学的三方面内容:1.国家和民族的利益高于一切;2.引导学生树立正确的战争责任观;3.抗日战争不久增强了中国人民的民族自尊心、自豪感,而且对于中国近代化进程起到了
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