一天，我被传唤到学校，班主任对我说：“虽然现在提倡生理教育要从娃娃开始，但像您孩子这样大张旗鼓、毫无顾忌地谈论，恐怕对其身心健康也没什么好处吧。”
　　原来，“三八”妇女节时学校给每位女老师发了几包卫生巾。儿子亮亮碰巧去办公室，竟指着卫生巾说：“这个牌子的卫生巾不好，我妈妈说容易发炎。她喜欢的那种是蓝包装的，好软！”看着周围老师惊得面面相觑，亮亮兴致勃勃地接着卖弄：“卫生巾是专给女人用的，她们每个月都要流好多血。”似乎还嫌不过瘾，亮亮又对办公室里的一个女同学说：“以后你也要流血的，羞死了，裤子会弄脏。”……听说那个课间休息，亮亮班上的同学就是在讨论“女孩将来也要流血”的话题中度过的。
　　面对班主任我不晓得说什么好，这一切其实都是我们造成的。我一向认同西方的教育理念：对待孩子生理和性教育问题，应持开放态度，不要对孩子隐瞒什么。所以，在亮亮成长的过程中，我和先生一直公开我们身体上的秘密。比如，来例假，或议论一下卫生巾和消毒液的质量……听得多了，亮亮在这种事情上难免变得太早熟却不懂得界线。
　　我开始省悟：对孩子的生理教育，是家长必修的一门功课，绝不是书上写的那样“一家人同浴”就可以让孩子明白生理现象和人体奥秘，它需要用科学的教育方式。当孩子年幼时，如果父母对某一生理行为持的是一种随便的态度，或是胡言乱语搪塞孩子，那么，孩子因为从父母那里得到默许或认识错误，就会肆意地模仿、夸张这种行为，并对此满不在乎。
　　我想起亮亮3岁时闹过的一次“卫生巾”风波。那一天，他不知道从哪里翻出一条卫生巾，问：“妈妈，这是什么？”我当时信口敷衍：“这是妈妈的玩具，就像你的小汽车。”谁知两天后，我和客人正聊天，忽然发现一团白花花的东西挂在亮亮的屁股上，随着他的跑动飘舞着。客人伸手扯下细瞧，竟是一条卫生巾！
　　我羞愧极了，呵斥亮亮：“什么不好玩，要玩这个？”亮亮说：“这是妈妈喜欢的玩具，我也要玩玩，当兔子尾巴。”现在想起来，我当时的回答确实不够慎重。我决定对儿子补课，而且就从“卫生巾”这门课开始。
　　第二天，我对亮亮说：“妈妈非常欣赏你的开朗。但是，人体是有秘密的。”我告诉他，一般女孩子到十一二岁时，身体就会因发育而每月流一点血；男孩子到十二三岁时身体因成熟，也会经常流出一点液体，这是正常的生理现象。但由于女孩子流的血，不像透明的液体那样好洗，所以她们都要用干净的卫生巾。卫生巾代表了女孩子身体的成熟，但由于这成熟只有她们自己知道，所以应该算做她们身体的一个小秘密。
　　“你喜欢别人在大庭广众下，随便谈论你的秘密吗？”亮亮用力地摇了摇头。我借机开导，“那么别人也不喜欢你那么做。要做一个尊重别人、为别人严守秘密的人，这样才会得到大家的喜欢。”
　　从这以后，亮亮至少没有再对“卫生巾”大声笑谈了。遇到其他类似的问题，他还是会好奇，但也学会了悄声问我，这时，我仍会告诉他一些相关的生理知识，但都是点到为止又明朗确定，同时用一种轻描淡写但非常诚恳的态度，既消除他对人体的神秘感，又不会刻意对生理现象浓墨重彩。我想，这次我的做法不会错了吧？！