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图书馆作为学习的第二课堂,在培养少儿阅读习惯、提高阅读水平、形成社会阅读风气等方面承担着重要职责。阅读能力和兴趣需要从小培养,但由于少儿的阅读能力有限理解能力不高,所以对少儿阅读进行指导是十分必要的。鉴于少儿绘本在少儿阅读早期的阅读兴趣的培养上的重要意义,所以选用少儿绘本作为阅读指导是十分的必要的。