学前儿童亲社会行为及其影响因素的研究

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随着社会的发展和时代的进步,我们国家现阶段的人们思想意识发生了很大的改变。从幼儿教育角度来说,现阶段在我国大部分家庭还是以独生子女为主,对下一代的重视程度可以说是越来越高。传统的幼儿教育方式,在很大程度之上已经暴露出了很多的问题,教育者及家长希望可以通过适当的改变现阶段的教育理念与教育方式,更好地了解幼儿“表现”与幼儿心理特征。借此,本文立足于幼儿园小班的基本行为表现,对学前儿童亲社会行为及其影响因素进行了的深入的研究。
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