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听说是大学英语教学中非常重要的实训环节，随着高带宽互联网与移动设备的迅猛发展，包含多语种字幕的视频资源的获取已经不再存在技术障碍，而听力训练也未必要依赖昂贵的设备才能开展。本文将从理论与应用两个层面，简要分析在大学英语听说教学中采用双语字幕视频的必要性与可行性。
采用双语字幕视频资源，改进大学英语听说教学
【摘 要】
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听说是大学英语教学中非常重要的实训环节，随着高带宽互联网与移动设备的迅猛发展，包含多语种字幕的视频资源的获取已经不再存在技术障碍，而听力训练也未必要依赖昂贵的设备才能
【机 构】
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兰州城市学院外国语学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2013年36期
【基金项目】
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项目支持:“甘肃省高校大学英语自主学习中心效果调查研究”
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