【摘 要】
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在模拟提案已成为高校广告教育界普遍采用的教学模式的背景下,作者结合亲身经历及与同行交流所得,剖析模拟提案暴露的教学短板,并就如何弥补短板、提高学生能力提出初步建议.
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在模拟提案已成为高校广告教育界普遍采用的教学模式的背景下,作者结合亲身经历及与同行交流所得,剖析模拟提案暴露的教学短板,并就如何弥补短板、提高学生能力提出初步建议.
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