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传送带类问题常常作为高考时考查考生力学过程分析、相对运动处理、功能关系转换等能力的重要题型，呈现的物理情景也常以物块静止放上传送带或沿相同相反方向滑上传送带为主．但2014年江苏卷第15题以传送带情景压轴意外地设计了物块从侧向垂直滑上运动传送带的试题考查，巧妙地把常规一维运动拓展为二维的平面运动，使得很多考生在看似很“熟”却难以下手的“新”题面前显得不那么从容淡定，丢分较严重，无疑暴露出考生在此类问题上对知识深刻理解、情景细致研究等环节上存在诸多不足．