德育家庭作业——将学生的好习惯生活化

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<正>一、发现问题本学期,我校在德育处、少先队大队部的组织下开展了以“好习惯伴我行”为主题的“规范我知道”、“环保小卫士”、“粒粒皆辛苦”、“读书写笔记”等系列活动。通过这些活动,我们在校园里发现了可喜的变化:地面洁净了,没有追逐打闹的现象了,同学们就餐也文明了……但是我们在
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“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这是孔子在《论语》中论述“身教”的重要性的言论。班主任是学生心目中最崇高、最有威信的榜样,班主任的一言一行对学生的成长会产生潜移默化的影响。通过这几年班主任的工作实践,我认为简单的批评、责骂和训斥只会令学生产生厌烦情绪,影响其学习积极性,进而影响到整个班级管理工作。班主任只有具有了良好的素质,其身正,才能管理好班级,才能使学生“不令而行”。那么,班主任自身
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