【摘 要】
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二十一世纪是计算机互联网技术迅猛发展的时代,人们普遍生活在一个网络环境中。网络环境的形成对于高中生法律意识的培养和建立可以说是一把双刃剑:一方面,高中生可以通过互
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二十一世纪是计算机互联网技术迅猛发展的时代,人们普遍生活在一个网络环境中。网络环境的形成对于高中生法律意识的培养和建立可以说是一把双刃剑:一方面,高中生可以通过互联网渠道广泛涉猎、学习法律知识;另一方面,高中生容易受到不良网络信息的影响,不利于他们形成正确的法律意识。本文从法律意识的概念出发,结合到网络信息的特点(利弊),探究网络信息对高中生法律意识建立的影响。
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