【摘 要】
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开展教育、教学工作,不仅要注重对学生的知识培养,还要加强对学生的人格培养,保证学生能够全面健康的发展。素质教育是面向全体学生的教育,是促进每个学生全面发展的教育,是
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开展教育、教学工作,不仅要注重对学生的知识培养,还要加强对学生的人格培养,保证学生能够全面健康的发展。素质教育是面向全体学生的教育,是促进每个学生全面发展的教育,是充分调动学生积极性,使他们主动地、生动活泼地得到发展的教育,因此,学校和老师要提高人格教育的重视程度。本文根据人格教育在小学班级管理中的运用进行分析,针对教育过程中出现的问题进行分析,希望对学生培养具有一定积极作用。
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