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通过运用积极心理因素的课堂教学活动,可以营造良好和谐的课堂氛围,调动学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,塑造健康的个性品质.因此,在课堂教学中运用积极心理因素提高教育教学效果是其他教学方式无法替代的.在课堂教学中运用积极心理因素要遵循积极情绪、体验成功、快乐学习、因材施教、强化引导、自主学习的原则,才能使教学效果最大化.