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初中是小学与高中的衔接阶段，扮演着重要角色。初中生作为独特的群体，正处于成长关键期，各方面还没有发展成熟，所以n加强对他们的思想引导十分重要。而在道德与法治课堂中合理渗透立德树人能够很好达成这一目标，帮助学生形成正确的思想品德与法治意n识，成长为合格的社会主义接班人。基于此，本文主要针对打造立德树人的道德与法治课堂的教学策略进行了详细分析，希望能够对相关人n员有所帮助。