基于就业素质导向的中医诊断学混合式教学模式探索

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随着科学技术水平的不断提高,计算机网络的普遍利用,网上课程的教学也逐渐融入各个高校的课堂中,也成了当下比较流行n的教学方式。中医诊断学是中医学的主干课程,是连接基础与临床的桥梁课,内容主要包括诊法与辩证,其知识点多、信息量大、且内容零n碎,如果诊断知识不扎实会对今后的临床就业造成很大影响。而中医传统教学中的填鸭式教学已经不能满足新时代教学要求,难以体现学生n在课堂教学中的主体地位。基于此,本文就当前互联网教学模式的推行,来探讨中医诊断学混合式教学模式的特点及优势所在,以及学生未n来就业中的好处。
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