【摘 要】
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使用课堂演示实验进行辅助教学是提高＂电工技术＂课程理论教学质量的一种有效手段。针对＂电工技术＂演示性教学中存在的主要问题,本文提出将虚拟仪器技术应用于＂电工技术＂课堂演示实
【机 构】
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国防科学技术大学机电工程与自动化学院
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使用课堂演示实验进行辅助教学是提高＂电工技术＂课程理论教学质量的一种有效手段。针对＂电工技术＂演示性教学中存在的主要问题,本文提出将虚拟仪器技术应用于＂电工技术＂课堂演示实验的设计,介绍了演示实验的设计过程。教学实践表明,通过虚拟仪器技术设计课堂演示实验,不仅使教师设计实验更为简单、灵活和易行,增强了学生对理论的理解程度,收到了较好的教学效果。
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