论文部分内容阅读
摘
建党百年来中国学校体育的发展历程及经验研究
【摘 要】
：
摘 要：对中国共产党建党百年来领导开展的学校体育的发展历程进行梳理，包括新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期与中国特色社会主义新时代。在中国共产党建党百年来的不同历史时期，学校体育作为教育的重要组成部分，始终围绕中国共产党的中心工作展开，并在发展历程中不断取得新进展，其基本经验主要有：贯彻中国共产党的教育方针，坚持社会主义办学方向;突出学校体育的地位，构建
【出 处】
：
体育教学
【发表日期】
：
2021年6期
其他文献
前不久，特级教师王崧舟为大家奉献了一堂特具语文味、文化味的课——(枫桥夜泊>。这堂课，王老师站在学生生命成长的高度，着力于学生语文素养的养成，在文化传承的背景下来组织课堂教学，促进了学生语言和精神的协同发展。 整堂课设计精致，起承转合匠心独运。教者由意象“愁眠”入手，徐徐铺展，层层深入，高潮迭起，荡人心魄，充分展示了“诗意语文”的无穷魅力。然而，教者又始终没有背离语文的本色，课堂上自始至终呈现的
摘 要：关注乡村体育教师的专业发展是振兴乡村教育的重要举措。当下乡村体育教师的专业情怀趋向积极，但他们自我提升的方法仅有观摩课和身边的老教师，内容与形式单一，提升的广度与深度受限;学校领导不重视与经费不足是制约乡村体育教师专业发展的外在因素;建议通过加强信念教育、设置系统的研训内容、构建学习共同体、实施发展性评价等方式来提升乡村体育教师的教学技能。 关键词：乡村学校;体育教师;专业发展;现状;对
摘 要：推广奥林匹克教育是开展奥林匹克运动的重要举措，在“教育强国，体育强国”这一百年大计的双轮驱动之下，裴东光的奥林匹克教育之路经过了三十年的发展历程，在留学海外的独自求学、回国后的实践教学、模拟奥运会的艰辛筹办、带领团队开创“北京模式”以及开展冬季奥林匹克教育工作等不同阶段，裴东光始终将奥林匹克教育理论与实践相结合，影响了一代又一代人。 关键词：奥林匹克教育;裴东光;理论与实践 中图分类号
柏拉图:让我们去那儿。 弟子:那儿有什么? 柏拉图:那儿有一棵树。 …… 语文是什么? 有人说,语文是一棵树。 《盛新凤讲语文》(语文出版社,2008年5月版)就像一棵丰美的大树。那是好大的一棵“和美”之树,一棵语文教学的智慧之树!盛新凤老师在这本专著中,在全国小语界率先提出了“和美语文”的教育主张。“和美语文”——让人耳目一新!作为一名一线的语文教师,读这本书时,我感到特别振奋。确切
摘 要： 运动会作为学校体育工作的重要内容，具有多种教育意义，既可以检验体育课堂教学成效，还可以在过程中凝聚班级力量、升华集体荣誉感。全员运动会作为新型运动会模式，具有有赛无类、依托教学、趣味挑战和行为养成的特点，遵循全员参与、小项目制、大集体和学生自管原则，是各方相互沟通、相互协作，共同参与的盛会。 关键词： 全员运动会;小项目;大集体;设计与实施 中图分类号：G623.8 文献标识码：A
知道这几个句子要细细品读，但不知道应该怎样品读，于是只好叫学生一遍又一遍地诵读，男声读，女声读，全班读，个别读，教师自己也示范着读，以为这就是品读。知道这里是个文本空白，可以充分开掘，但不知道怎么开掘利用，于是，只好笼统地说：这个省略号省略了什么?请你拿出笔，把它写下来，由学生天马行空。知道文本情景体验的重要，可不知道哪些情景可引导学生体验，哪些情景无法让学生体验，于是，只好随心所欲，想着体验就体
摘 要：篮球比赛中配合至关重要，而传接球恰恰是决定配合成败的关键所在。文中通过限制运球，逼迫学生多传球，多跑动，既提高了课的练习密度，又让学生体会通过团队努力获得成功的喜悦。 关键词：队员；传接球；配合；团队 中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2016）02-0036-01 一、案例背景 在一次篮球双手胸前传接球教学中安排了教学比赛，A、B两班进行了
关键词：水平三；足球运动；第5次课 中图分类号：G623.8 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2018）01-0018-02 一、指導思想 本课以体育与健康课程标准为依据，根据学生心理和生理特点，以校园联赛为背景，将小足球知识、技术、技能片断融入，强调防守、注重进攻，充分体验足球运动的对抗性。 二、学情分析 学生喜欢小足球教材，能积极投入到学习和竞赛中。结合本校小足球课程的
阅读教学的规律呼唤着生本课堂的到来。从表 面看，学生是否主动参与，是否有兴趣的学，是衡量 生本课堂的标志，但从本质上来看，教学是否基于学 生学情，是否让学生经历完整的、充分的阅读过程， 让学生经历从不会到会、不懂到懂，不熟练到熟练的 过程而获得发展，这才是生本课堂的根本标尺。因 此，其教学设计的取向也将迎来必要的变化。 一、指向需求 学习者的阅读需求是教师在教学设计时要考虑