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以问题先导式教研提升农村幼儿园教师专业能力
以问题先导式教研提升农村幼儿园教师专业能力
来源 :福建教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yw1234c
【摘 要】
:
问题先导式教研是基于问题驱动教学法在我园的使用而提出的。问题驱动教学法是一种以幼儿为主体,以幼儿所探究的问题为学习起点,教师引导幼儿围绕问题寻求解决方案的一种学习
【作 者】
:
陈木桂
【机 构】
:
厦门市翔安区新店第一中心幼儿园
【出 处】
:
福建教育
【发表日期】
:
2020年42期
【关键词】
:
学习起点
问题驱动
先导式
农村幼儿园教师
教研
科学探究活动
幼儿自主游戏
以幼儿为主体
【基金项目】
:
福建省教育科学十三五规划2017年度规划教育改革专项课题“基于问题驱动的幼儿科学探究活动研究”(立项批准号:Fiigzx17_36),福建省“十三五”中小学名师名校长工作室立项课题“幼儿园‘以游戏为基本活动’课程建设途径研究”(课题编号GZS180132)研究成果
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问题先导式教研是基于问题驱动教学法在我园的使用而提出的。问题驱动教学法是一种以幼儿为主体,以幼儿所探究的问题为学习起点,教师引导幼儿围绕问题寻求解决方案的一种学习方法,它能够提高幼儿学习的主动性。我园在放手让幼儿自主游戏的基础上,开展了基于问题驱动的科学探究活动的课题研究。
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