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编辑 lulu
宝宝生日时，我们要吹蜡烛，分蛋糕，秘“长寿面”，那么，祖国过生日的这一天——10月1日，我们年轻的父母应该怎样带着孩子庆贺呢?
国庆节正是对宝宝进行爱国主义教育的好时机，灵活运用各种活动、游戏，给宝宝上一堂爱国教育课吧!让宝宝从小就有爱祖国的良好品德和意识，让他为自己是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人而自豪，对其一生的成长和发展，都有潜移默化的影响。
也许有的父母很为难：对于习惯于形象思维的小宝宝来说，相国是一个比较抽象的概念，宝宝在理解这一概念时往往会只“及一点，不顾其余”，比如，有些宝宝会唱国歌，一听到《新闻联播》前面的国歌播放就激动地站到小凳子上“敬礼”，但对祖国的版图却从无概念。孩子因为年龄小，经验与知识储备不足，他们列国家的依恋和热爱，主要来源于一些日常生活中常见的事物，还不够全面和认识完整。因此，依据宝宝们的年龄特点，父母应从多个角度，采用多种方式对宝宝进行爱国主义教育，尽量使其具体化。
看升旗仪式，学唱国歌
世界上很多国家的小朋友从小被教导：观看升旗仪式时不仅要“听国歌”，而且要“唱国歌”。眼到、口到、心到，国歌歌词中昂扬的民族精神和赤子之情，才能日复一日地影响到孩子作为一个中国人的身份认同，激发出他强烈的民族自豪感。因此父母不妨在每天的《新闻联播》前，教孩子一句一句跟着旋律唱《义勇军进行曲》，然后把这首歌的创作背景和为什么把它选为国歌，用宝宝听得懂的语言讲述给孩子听。
观看重大体育比赛时，当中国运动员得了金牌，一样会升国旗、奏国歌，这时，教会宝宝一些参加升旗仪式的礼仪，包括站姿如何、怎样行注目礼、以及唱国歌如何跟上节奏等，这样，养成宝宝在任何一个地方听到国歌都产生庄严肃穆的情感的习惯，让作为一个中国人的自豪神化到他的血液里。
有条件的话，父母可带宝宝到所在城市的重要广场去观看升旗仪式，如果能去天安门广场观看升旗仪式，效果更佳。可以在网上查到秋季升旗开始的时间，提前约半小时到达，等待“国旗班”的正步进入，“国旗班”战士的庄严仪表、踢正步时发出的整齐踏步声，抖开国旗时的漂亮手势，以及国旗在朝阳中冉冉升起时激动人心的场面，都会给宝宝留下极为深刻的印象，成为他童年记忆中极为深刻的一幕。
插放国旗，为中国摇旗呐喊
很多国家在国庆日，父母会带着孩子参加自发的集会庆祝活动，并在窗台上、汽车上、建筑物的栅栏门上插上尺寸不一的国旗。我们国家的国旗插放制度比较严，对国旗的尺寸、颜色、新旧程度有着严格的规定，不过，在规定范围内，许多家庭也养成了在国庆日插放国旗的习惯，为了祖国的运动员摇旗呐喊，人们不仅带着国旗进入比赛场地，还在小娃娃和自己的脸上，画上国旗抒发自己的情感。
爸妈可以用宝宝听得懂的语言解释国旗的颜色和图案的含义，教育宝宝爱护国旗，告诉他，在任何时候都不能插放褪色的国旗，也不能用国旗来做衣袜等装饰品。爸妈还可以让宝宝看今年春天奥运圣火传递过程的视频或录像，海外华人为了“护圣火”而进行的大游行活动，这种世界上所有中国人都团结一心的场面，会给宝宝以很大的震撼，从小培养出他的爱国主义情感。
看中国地图，认识我们的祖国有多大
结合国庆假日，爸妈可能带宝宝去外地游玩，在名胜之地流连的时候，爸妈不妨拿出中国地图，不失时机地告诉宝宝，哪怕是北京长城、大连海滨、泰山和黄山、湖南张家界、四川九寨沟等面积广大的风景区，在中国地图上只是一个十分微小的“点”，外出参观浏览时结合地图知识，可以让宝宝比较形象化地理解我们的祖国有多么辽阔，而自然和人文的美景又是这样地多。
从了解中国地图的轮廓和主要城市来说，再也没有比让宝宝看每天晚上19:35的天气预报更直观的教育了。从天气预报节目中，宝宝不仅可以了解祖国的轮廓如一只大公鸡，两只“鸡爪”分别是我们的宝岛台湾和海南岛，还可以分东北、华北、华南、西南、西北、东南等片区，报出重要的省份和省会城市。每天观看《天气预报》节目，不仅让孩子对祖国主要城市的方位有所了解，还可以了解到祖国的幅员辽阔和季候的多样化，如十月初，海南和广西广东福建，还可能是炎炎夏日，华北和华东地区已进入金秋，而黑龙江的漠河和新疆的阿尔泰地区已经开始飘起第一场雪，这种气候上的巨大差异，会让宝宝意识到我们的祖国“面积排名世界第三”的含义。
很多小游戏可以帮助宝宝进一步认识和记忆中国地图，例如爸妈用硬纸板做中国地图，然后把地图上的不同省份涂上不同的颜色，把地图按每个省份剪开，再让宝宝拼成完整的地图。这一游戏可以配合认识中国地图上的大江大河，重要湖泊和丰富物产。也可以用在中国地图上粘贴小图标的标志，把各地的国家一级保护动物和重要的出产标在地图上，如让宝宝认识国宝大熊猫生活的地方、藏羚羊生活的地方、滇金丝猴生活的地方；在地图上找出宝宝爱吃的库尔勒香梨、吐鲁番葡萄、烟台红富士苹果分别产自哪里；也可以在地图上标出“中国之最”：如，中国最大的湖泊在哪里，最大的瀑布、最大的盆地、最大的原始森林又在哪里。了解中国之最不仅可以极大程度地丰富孩子的地理知识，也对宝宝初步建立环境保护的意识，想着“我将为祖国妈妈做点什么”，这就是爱国主义精神的深入和强化。
如果是比较小的宝宝，对理解地图标识有点困难，那么“开火车”的游戏可以从很大程度上激发孩子的学习兴趣。这个游戏可以在小椅子上做：把家中所有的小椅子排成一列，爸妈和宝宝都面向椅背坐下来，做出扳动方向盘的姿势，一同用自问自答的方式唱：“开火车，开火车，去哪里?我去北京天安门”；“开火车，开火车，下一站，去哪里?我去天津给你带大麻花，还有狗不理的香包子”；“开火车，开火车，去哪里?我去济南看喷泉，还要去大明湖划船”……在开火车的过程中，父母可以把各地的物产与气候特征用顺口溜的方式编成儿歌，教宝宝唱出来，这样有意识地用“开火车”的方式带动宝宝“走遍”祖国的大江南北，也可以加深幼儿对祖国地域特征的认识。
认识中国有56个民族，
我们都是一家人
这个活动可以发动孩子在幼儿园和社区里的小伙伴一起来搞，比如用民族风情服饰把宝宝打扮成“载歌载舞的藏族宝宝”、“会敲长鼓的朝鲜族宝宝”、“会骑马的蒙古族宝宝”、“头戴银饰的苗族宝宝”等，让孩子从小知道中国有56个民族，不同民族的娃娃都是祖国的希望和未来，“我们都是一家人”。父母还可以从网上找一些符合孩子这个年龄段兴趣的民俗习惯的图片给孩子看，如“朝鲜族娃娃荡秋千”、“彝族娃娃爬竹竿”、“傣族娃娃过泼水节”、“蒙古族娃娃玩套马”、“满族娃娃睡秋千摇篮”等等，让孩子理解不同的民族都有其独具特色的民俗文化，而每一种民俗文化都是值得关注、保护和尊重的， “我们56个民族才组成了祖国大家庭，我们要像兄弟姐妹一样地相亲相爱。”
实地参观，
了解祖国的建设成就
父母可借“地利”之便，带宝宝去参观家乡或外地的建设成就，让宝宝为祖国人民的聪明智慧而自豪，这些建设项目可能凝聚着我国古代劳动人民的心血，如成都附近虽遭大地震依旧能造福乡梓的都江堰水利工程，历时千年的京杭大运河、在历史上曾为抵抗外来侵略做出了贡献的万里长城等；也可能是近20年来能代表城市骄傲的建设成就，如苏通长江大桥、上海东方明珠塔，北京的鸟巢和水立方等。“纸上得来终觉浅”，这些“世纪工程”的落成，标志着中国的崛起和做为一个中国人地位的提升，带宝宝实地去看一看，寓教于乐，可以在很大程度上激发宝宝对家乡、对祖国的家，让他不由自主地去考虑：“我将来为祖国妈妈做点什么事?”从而使宝宝积极向上的爱国情感落实到日常的学习、生活中，成为其奋发努力的动力。做到这一步，爱国主义教育才算“初试告捷”。
宝宝生日时，我们要吹蜡烛，分蛋糕，秘“长寿面”，那么，祖国过生日的这一天——10月1日，我们年轻的父母应该怎样带着孩子庆贺呢?
国庆节正是对宝宝进行爱国主义教育的好时机，灵活运用各种活动、游戏，给宝宝上一堂爱国教育课吧!让宝宝从小就有爱祖国的良好品德和意识，让他为自己是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人而自豪，对其一生的成长和发展，都有潜移默化的影响。
也许有的父母很为难：对于习惯于形象思维的小宝宝来说，相国是一个比较抽象的概念，宝宝在理解这一概念时往往会只“及一点，不顾其余”，比如，有些宝宝会唱国歌，一听到《新闻联播》前面的国歌播放就激动地站到小凳子上“敬礼”，但对祖国的版图却从无概念。孩子因为年龄小，经验与知识储备不足，他们列国家的依恋和热爱，主要来源于一些日常生活中常见的事物，还不够全面和认识完整。因此，依据宝宝们的年龄特点，父母应从多个角度，采用多种方式对宝宝进行爱国主义教育，尽量使其具体化。
看升旗仪式，学唱国歌
世界上很多国家的小朋友从小被教导：观看升旗仪式时不仅要“听国歌”，而且要“唱国歌”。眼到、口到、心到，国歌歌词中昂扬的民族精神和赤子之情，才能日复一日地影响到孩子作为一个中国人的身份认同，激发出他强烈的民族自豪感。因此父母不妨在每天的《新闻联播》前，教孩子一句一句跟着旋律唱《义勇军进行曲》，然后把这首歌的创作背景和为什么把它选为国歌，用宝宝听得懂的语言讲述给孩子听。
观看重大体育比赛时，当中国运动员得了金牌，一样会升国旗、奏国歌，这时，教会宝宝一些参加升旗仪式的礼仪，包括站姿如何、怎样行注目礼、以及唱国歌如何跟上节奏等，这样，养成宝宝在任何一个地方听到国歌都产生庄严肃穆的情感的习惯，让作为一个中国人的自豪神化到他的血液里。
有条件的话，父母可带宝宝到所在城市的重要广场去观看升旗仪式，如果能去天安门广场观看升旗仪式，效果更佳。可以在网上查到秋季升旗开始的时间，提前约半小时到达，等待“国旗班”的正步进入，“国旗班”战士的庄严仪表、踢正步时发出的整齐踏步声，抖开国旗时的漂亮手势，以及国旗在朝阳中冉冉升起时激动人心的场面，都会给宝宝留下极为深刻的印象，成为他童年记忆中极为深刻的一幕。
插放国旗，为中国摇旗呐喊
很多国家在国庆日，父母会带着孩子参加自发的集会庆祝活动，并在窗台上、汽车上、建筑物的栅栏门上插上尺寸不一的国旗。我们国家的国旗插放制度比较严，对国旗的尺寸、颜色、新旧程度有着严格的规定，不过，在规定范围内，许多家庭也养成了在国庆日插放国旗的习惯，为了祖国的运动员摇旗呐喊，人们不仅带着国旗进入比赛场地，还在小娃娃和自己的脸上，画上国旗抒发自己的情感。
爸妈可以用宝宝听得懂的语言解释国旗的颜色和图案的含义，教育宝宝爱护国旗，告诉他，在任何时候都不能插放褪色的国旗，也不能用国旗来做衣袜等装饰品。爸妈还可以让宝宝看今年春天奥运圣火传递过程的视频或录像，海外华人为了“护圣火”而进行的大游行活动，这种世界上所有中国人都团结一心的场面，会给宝宝以很大的震撼，从小培养出他的爱国主义情感。
看中国地图，认识我们的祖国有多大
结合国庆假日，爸妈可能带宝宝去外地游玩，在名胜之地流连的时候，爸妈不妨拿出中国地图，不失时机地告诉宝宝，哪怕是北京长城、大连海滨、泰山和黄山、湖南张家界、四川九寨沟等面积广大的风景区，在中国地图上只是一个十分微小的“点”，外出参观浏览时结合地图知识，可以让宝宝比较形象化地理解我们的祖国有多么辽阔，而自然和人文的美景又是这样地多。
从了解中国地图的轮廓和主要城市来说，再也没有比让宝宝看每天晚上19:35的天气预报更直观的教育了。从天气预报节目中，宝宝不仅可以了解祖国的轮廓如一只大公鸡，两只“鸡爪”分别是我们的宝岛台湾和海南岛，还可以分东北、华北、华南、西南、西北、东南等片区，报出重要的省份和省会城市。每天观看《天气预报》节目，不仅让孩子对祖国主要城市的方位有所了解，还可以了解到祖国的幅员辽阔和季候的多样化，如十月初，海南和广西广东福建，还可能是炎炎夏日，华北和华东地区已进入金秋，而黑龙江的漠河和新疆的阿尔泰地区已经开始飘起第一场雪，这种气候上的巨大差异，会让宝宝意识到我们的祖国“面积排名世界第三”的含义。
很多小游戏可以帮助宝宝进一步认识和记忆中国地图，例如爸妈用硬纸板做中国地图，然后把地图上的不同省份涂上不同的颜色，把地图按每个省份剪开，再让宝宝拼成完整的地图。这一游戏可以配合认识中国地图上的大江大河，重要湖泊和丰富物产。也可以用在中国地图上粘贴小图标的标志，把各地的国家一级保护动物和重要的出产标在地图上，如让宝宝认识国宝大熊猫生活的地方、藏羚羊生活的地方、滇金丝猴生活的地方；在地图上找出宝宝爱吃的库尔勒香梨、吐鲁番葡萄、烟台红富士苹果分别产自哪里；也可以在地图上标出“中国之最”：如，中国最大的湖泊在哪里，最大的瀑布、最大的盆地、最大的原始森林又在哪里。了解中国之最不仅可以极大程度地丰富孩子的地理知识，也对宝宝初步建立环境保护的意识，想着“我将为祖国妈妈做点什么”，这就是爱国主义精神的深入和强化。
如果是比较小的宝宝，对理解地图标识有点困难，那么“开火车”的游戏可以从很大程度上激发孩子的学习兴趣。这个游戏可以在小椅子上做：把家中所有的小椅子排成一列，爸妈和宝宝都面向椅背坐下来，做出扳动方向盘的姿势，一同用自问自答的方式唱：“开火车，开火车，去哪里?我去北京天安门”；“开火车，开火车，下一站，去哪里?我去天津给你带大麻花，还有狗不理的香包子”；“开火车，开火车，去哪里?我去济南看喷泉，还要去大明湖划船”……在开火车的过程中，父母可以把各地的物产与气候特征用顺口溜的方式编成儿歌，教宝宝唱出来，这样有意识地用“开火车”的方式带动宝宝“走遍”祖国的大江南北，也可以加深幼儿对祖国地域特征的认识。
认识中国有56个民族，
我们都是一家人
这个活动可以发动孩子在幼儿园和社区里的小伙伴一起来搞，比如用民族风情服饰把宝宝打扮成“载歌载舞的藏族宝宝”、“会敲长鼓的朝鲜族宝宝”、“会骑马的蒙古族宝宝”、“头戴银饰的苗族宝宝”等，让孩子从小知道中国有56个民族，不同民族的娃娃都是祖国的希望和未来，“我们都是一家人”。父母还可以从网上找一些符合孩子这个年龄段兴趣的民俗习惯的图片给孩子看，如“朝鲜族娃娃荡秋千”、“彝族娃娃爬竹竿”、“傣族娃娃过泼水节”、“蒙古族娃娃玩套马”、“满族娃娃睡秋千摇篮”等等，让孩子理解不同的民族都有其独具特色的民俗文化，而每一种民俗文化都是值得关注、保护和尊重的， “我们56个民族才组成了祖国大家庭，我们要像兄弟姐妹一样地相亲相爱。”
实地参观，
了解祖国的建设成就
父母可借“地利”之便，带宝宝去参观家乡或外地的建设成就，让宝宝为祖国人民的聪明智慧而自豪，这些建设项目可能凝聚着我国古代劳动人民的心血，如成都附近虽遭大地震依旧能造福乡梓的都江堰水利工程，历时千年的京杭大运河、在历史上曾为抵抗外来侵略做出了贡献的万里长城等；也可能是近20年来能代表城市骄傲的建设成就，如苏通长江大桥、上海东方明珠塔，北京的鸟巢和水立方等。“纸上得来终觉浅”，这些“世纪工程”的落成，标志着中国的崛起和做为一个中国人地位的提升，带宝宝实地去看一看，寓教于乐，可以在很大程度上激发宝宝对家乡、对祖国的家，让他不由自主地去考虑：“我将来为祖国妈妈做点什么事?”从而使宝宝积极向上的爱国情感落实到日常的学习、生活中，成为其奋发努力的动力。做到这一步，爱国主义教育才算“初试告捷”。