【摘 要】
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研究了学生对人才质量培养的满意度情况,通过分析调查问卷反馈的数据,对教师教学质量、学校教学管理、全员重视程度这几个方面进行量化研判,据此提出教师教学质量是关键、学
【机 构】
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武汉理工大学高等教育研究所,湖北武汉;
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研究了学生对人才质量培养的满意度情况,通过分析调查问卷反馈的数据,对教师教学质量、学校教学管理、全员重视程度这几个方面进行量化研判,据此提出教师教学质量是关键、学校管理质量是保障、全校重视质量是后盾.以此指导今后的人才培养质量的提升.
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