中职计算机“导学探究式”教学研究——以Flash动画制作为例

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中职教育重视培养学生的职业技能,加强实践运用能力,在大数据时代,计算机教学成了一种火热的教学,也是中职教育的必备条件。学校与专业教师要密切交流沟通,制定完善的教学方案,以"导学探究式"作为发展教学方向,指导学生学习Flash动画制作。传统的Flash课堂教学,缺乏超前的教学理念与方法,学生无法实践运用,没有形成完整的知识框架,导致出现许多问题。因此,在实际教学过程中,教师要采取系统化的"导学探究模式",提高教学效率。
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