【摘 要】
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生物学科是一门实践性很强的应用型学科,虚拟仿真技术渗透到教学中是教育信息化发展的必然,该研究基于生物学实验教学的现状和虚拟仿真实验资源开发的现状,探讨深入开发虚拟
【基金项目】
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牡丹江师范学院学位与研究生教育教学改革研究一般项目《植物学科研究生课程体系建设与优化》(项目编号:MSY-YJG-2018YB024),黑龙江省大学生创新创业实践训练计划项目《牧草应对盐碱胁迫的生理响应机制研究》(项目编号:201810233078)
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生物学科是一门实践性很强的应用型学科,虚拟仿真技术渗透到教学中是教育信息化发展的必然,该研究基于生物学实验教学的现状和虚拟仿真实验资源开发的现状,探讨深入开发虚拟仿真技术在具体实验项目中的应用,构建虚实互补的生物学实验教学模式,可以降低成本、减少污染和毒害、缩短实验周期,进一步提高生物学实验教学效果。
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