浅议高职教学中破村内容的取舍问题——以课程《土力学》部分章节为例

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高职教材内容的取舍是高职教材建设的关键环节,其原则应遵循高职教育目标和教学规律;应该符合高职学生特点。举例说明具体如何取舍高职教材的内容,提出个人的看法。
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