【摘 要】
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快乐教育理念创始人美国教育学家赫伯特·斯宾塞在《斯宾塞的快乐教育》一书中这样写道: “当一个孩子处于不快乐的情绪中时,他的智力和潜力就会大大降低。呵斥和指责不会
【机 构】
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赤峰市阿鲁科尔沁旗民族特殊教育学校
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快乐教育理念创始人美国教育学家赫伯特·斯宾塞在《斯宾塞的快乐教育》一书中这样写道: “当一个孩子处于不快乐的情绪中时,他的智力和潜力就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。孩子在快乐的时候学习任何东西都比较容易,相反在情绪低落、精神紧张的状态下,他会失去信心。唯一的办法就是使他们快乐、自信,然后专注学习。”由此可见,快乐的因素在学习中是至关重要的。而智力落后儿童的感知力、记忆力、语言能力、思维能力、注意力等都发展得比较缓慢,中重度智力落后的学生更为严重,在课堂中用快乐的因素来调节他们的情绪,激
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