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在高中阶段,数学的分数比例很大,同时作为一门主科目,数学课基本上每天都要上.但是,在这么高负荷的数学学习下,学生到底学到了多少,这个是不得而知的.对于教师来说,我们总是有这样一种感受,就是总感觉我们上课的进度很缓慢,这又是怎样的一种情况呢?
高中数学教学剖析
【摘 要】
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在高中阶段,数学的分数比例很大,同时作为一门主科目,数学课基本上每天都要上.但是,在这么高负荷的数学学习下,学生到底学到了多少,这个是不得而知的.对于教师来说,我们总是
【机 构】
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重庆市秀山高级中学校,重庆,409900
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2018年6期
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