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随着人们的文化素养不断提高,更多的人开始对我国的传统文化比较关注。特别是教育部宣布在中小学中实施戏曲教育后,一些中小学纷纷开设了戏曲课。但因为一些教师相应的技能和知识缺失,使中小学戏曲教学中还有许多问题存在,本文重点分析了中国戏曲进入中小学课堂的必要性,探讨了青少年戏曲兴趣的培养方法和在中小学中开展戏曲教育的具体策略。