【摘 要】
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深圳市北斗小学创建于1984年9月，学校坐落于春风路与北斗路交会处，紧邻文锦渡口岸，是一所省一级学校。北斗系统是我国自主建设运行的全球卫星导航系统，在多个应用领域表现出卓越的性能。在以改革创新闻名的深圳市，北斗小学自2009年开始积极探索导入卓越绩效模式，引领高质量学校制度建设、人才队伍建设及学校课程建设，获得社会各界的肯定与认可。 坚持探索卓越之路 卓越绩效模式（Performance Ex
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深圳市北斗小学创建于1984年9月，学校坐落于春风路与北斗路交会处，紧邻文锦渡口岸，是一所省一级学校。北斗系统是我国自主建设运行的全球卫星导航系统，在多个应用领域表现出卓越的性能。在以改革创新闻名的深圳市，北斗小学自2009年开始积极探索导入卓越绩效模式，引领高质量学校制度建设、人才队伍建设及学校课程建设，获得社会各界的肯定与认可。
坚持探索卓越之路
卓越绩效模式（Performance Excellence Model）是当前国际上广泛认同的一种组织综合绩效管理的有效方法。深圳经济特区于2004年率先在企业导入卓越绩效模式，2009年进入教育系统试点。作为首批试点学校，北斗小学率先导入卓越绩效模式，系统提炼学校的使命、愿景和核心价值观，制定战略规划;同时提炼教育、教学、后勤、科研等领域的文化理念，使学校文化更加丰富和深入，有效促进学校发展方向和价值观的认同。
教育实践中，2012年，北斗小学荣获罗湖区区长质量奖;2019年，北斗小学成功承办“2019家庭教育学术年会”分论坛和第二届粤港澳大湾区教育现代化分论坛两场全国性大型活动，并在会上分享了北斗经验。如今，北斗小学关于卓越绩效模式相关研究报告已申报深圳市第四届成果奖;同时，在全国同行中形成一定的影响力，各地前来学习的教育单位数以千计。
制度建设：章程即“宪法”
在导入卓越绩效管理模式过程中，学校兼顾教育理念的先进性和学校历史的延续性，通过广泛研讨达成共识，形成自己的学校文化理念体系，即：
宗旨：促进师生身心健康和多元发展
使命：为每一个孩子的成长奠定良好基础
愿景：打造深圳市精品教育品牌学校
价值观：人文
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历史学科核心素养提出之后，在高中历史教学方面，提出了许多理论设计，并进行了大量的教学实践;但就初中历史教学而言，许多教师对这方面的重视是不够的。《义务教育历史课程标准》要求：“在突出义务教育阶段历史教学特点的基础上，注意与高中历史教学的衔接，为学生在高中阶段的历史学习打好基础。”现以部编版历史教材八年级上册中的《洋务运动》一课教学为例，探索如何在初中历史教学中培养学生的历史解释能力，为高中更好地培
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