我国基层政府治理“惰性”的致因及其破解机制

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基层政府治理效能密切关乎国家治理体系和治理能力现代化水平。肇因于基层政府权责失配下的目标偏离、根深蒂固的固化思维与失范的工作方式,以及基层绩效考核产生的逆向激励,基层政府在治理进路中渐次生成不愿、不敢、不接受的慢作为、懒作为和不作为之“惰性”心理,进而派生出危险的基层治理风险和现实效应。破解基层政府治理“惰性”,有必要重构权责适配的基层政府权责清单,强化基层公务人员职业培训,同时理性限制上级的过度考核与问责的场域,从而驱动基层政府治理的提质增效和纵深推进。
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统编版八上第三单元的主题是“山川之美”,选篇由《三峡》(郦道元)、《答谢中书书》(陶弘景)、《记承天寺夜游》(苏轼)、《与朱元思书》(吴均)和唐诗五首组成,在编排上将写景美文集中呈现,文章短小但文字优美,意境深远.第三单元导语中提出的学习要求是:“反复诵读,借助联想和想象,进入诗文的意境,感受山川风物之灵秀,体会作者寄寓其中的情怀”.与此相对应的单元写作主题为“学习描写景物”.
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“通知—反通知”规则是我国治理网络侵权的重要民法手段,但其在适用中出现了诸如通知人滥发通知、网络服务提供者逃避事先审查义务、反通知机制被架空等问题,严重制约了我国互联网法治的发展。现行法律对该机制规定不够明晰且缺乏合理的解释是导致这类问题的主要原因,因此,有关立法需明确网络服务提供者对通知作实质审查、对反通知作形式审查,并依据行为人主观状态划分其错误通知责任,进一步解释与完善“通知—反通知”规则,对于处理通知与反通知的时限问题则需要司法机关结合个案弹性判断,以促进其更好适用于社会生活与司法实践,维护相关主
[真题呈现]rn阅读下面的材料,根据要求写作.rn1917年4月,毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文,其中论及“体育之效”时指出:人的身体会天天变化.目不明可以明,耳不聪可以聪.生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼,增益其所不能,久之也会变而为强.因此,“生而强者不必自喜也,生而弱者不必自悲也.吾生而弱乎,或者天之诱我以至于强,未可知也”.
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江苏省盐城市级联考九年级一模作文题是“不再喧闹”,题目看上去似乎没有审题障碍,但写新颖、深刻又不太容易.从阅卷情况来看,有学生对喧闹理解不准确,在选材方面多集中于教室的喧闹、社会公共场所的喧闹,以及家庭里的一些喧闹.组材随意,立意不高,缺少情境引领.要想写好这个作文,可以从两方面入手:一是审题;二是情境化构思.
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[真题呈现]rn中国共产党走过百年历程.在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化,已经深深融入我们的血脉和灵魂.我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”,我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》,我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》,我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇,我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年,等等,都给予我们精神的滋养和激励.我们心中有阳光,我们脚下有力量.我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程
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[真题呈现]rn阅读下面的材料,根据要求写作.(60分)rn(唐光雨漫画作品,有改动)rn[注]描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字.请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章,反映你的认识与评价、鉴别与取舍,体现新时代青年的思考.rn要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字.
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[真题呈现]rn阅读下面的材料,根据要求写作.rn古人常以比喻说明对理想的追求,涉及基础、方法、路径、目标及其关系等.如汉代扬雄就曾以射箭为喻,他说:“修身以为弓,矫思以为矢,立义以为的,奠而后发,发必中矣.”大意是,只要不断加强修养,端正思想,并将“义”作为确定的目标,再付诸行动,就能实现理想.
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[真题呈现]rn有人说,经过时间的沉淀,事物的价值才能被人们认识;也有人认为不尽如此.你怎么看?请写一篇文章,谈谈你的思考.rn要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字.rn[文题解读]rn这是一道评论式材料作文题,与2020年高考上海卷作文题和2021年上海市春考作文题一脉相承:评论一种看法.这道题写作的空间比较宽阔,对于“经过时间的沉淀,事物的价值才能被人们认识”这个命题,可以完全认同,可以部分认同,可以不认同.
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