【摘 要】
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在新课程改革持续推进下，数学课程的学习要求也越来越高，为了培养学生思维，提高学生能力，应当将学生转变为主n体，进行教学模式的改革。“教学评”一体化教学模式通过评价在教学过程中的融合，将学生的作用贯穿于教学始终，能n够较好地提升教学效果。本文对初中数学教学现状进行了简要分析，提出了“教学评”一体化教学模式的有效性，并结合n有效性提出了三点“教学评”一体化教学模式的应用策略，希望能够为教师提供一定的参考。
【机 构】
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深圳市罗湖区翠园东晓中学,广东深圳,518000
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在新课程改革持续推进下，数学课程的学习要求也越来越高，为了培养学生思维，提高学生能力，应当将学生转变为主n体，进行教学模式的改革。“教学评”一体化教学模式通过评价在教学过程中的融合，将学生的作用贯穿于教学始终，能n够较好地提升教学效果。本文对初中数学教学现状进行了简要分析，提出了“教学评”一体化教学模式的有效性，并结合n有效性提出了三点“教学评”一体化教学模式的应用策略，希望能够为教师提供一定的参考。
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