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在当前我国基础教育改革的大趋势下,高中音乐教师自主发展成为其专业化发展的必然趋势,自主发展意识及能力成为阻碍教师专业化发展的直接因素。通过相关调查研究发现,部分高中音乐教师自主发展意识不强、自主发展能力比较薄弱、自主发展的外部条件需要进一步改善。针对上述现状,提出以下促进高中音乐教师自主发展的策略。