微波辐射下酸性功能化离子液体1-(3-磺酸基)丙基三乙胺硫酸盐在Biginelli反应中的催化研究

来源 :廊坊师范学院学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nisshei5zd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
探索了微波辐射下酸性功能化离子液体1-(3-磺酸基)丙基-3-甲基三乙胺硫酸盐在Biginelli反应中的催化性。通过正交实验的方法,考察了微波功率、反应时间、物料比、催化剂用量对产率的影响,合成了一系列3,4-二氢嘧啶-2-酮,产率为88.0%-96.1%。与传统方法相比,该合成法操作简单、反应时间短、产率高。
其他文献
【教材呈现】——连乘问题解决(人教版义务教材三年级下册P99例1)【内容解读】——深入解读方能成就课堂精彩●教材的地位1.教材范围的延伸。学生在二年级时,已经会解决简单两
目的通过数学模型对日本血吸虫病控制规律的理论探讨,试图为我国血吸虫病的防治提供理论参考.方法应用Barbour血吸虫病双宿主模型,以20世纪50年代上海郊区血吸虫病流行水平高
"锔盆、锔碗、锔大缸喽"锔瓷艺人熟悉的吆喝声,已经成为了遥远的记忆。自锔瓷技艺产生,历代留下来布满锔钉的瓷器,浸透着岁月的沧桑,瓷器裂痕排列着一个又一个锔钉,记载着一代
目的 探讨弓形虫所致慢性感染对小鼠空间学习记忆能力的影响。方法 将同系雌性昆明小鼠20只,随机分为实验组和对照组,每组10只。RH株弓形虫速殖子经-20℃贮存15d后取出,37℃快速
目的探讨"连续性代谢综合征评分"(continuous metabolic syndrome score,c MetS)对新疆15~18岁人群代谢综合征(metabolic syndrome,MetS)筛查价值,为确定c MetS对不同性别最
本文提倡新课改下教师需要精心的规划和设计教学内容,正确的引导学生在教师的教学范围内进行自主学习,主要从三个方面进行阐述分析:结合教材内容,精心设计教学活动;根据学生的
<正>党的十九大报告指出,人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排,必须长期坚持,不断完善。我们要深入学习贯彻党的十九大精神,
"中国近现代史纲要"作为一门思想政治理论课,在进行社会主义核心价值观教育方面独具优势,在具体教学实践中可从以下方面展开:巩固马克思主义的指导思想地位;创新教学方法;树立"大
公民环保意识调查1.你遇到过企业大肆排污、污染环境的事情吗? 1)没有2)经常3)偶尔2.遇到有人(单位)危害环境,你通常会怎么办?
宁波处于亚热带地区,春夏季节花木繁茂,蜜蜂蛰伤时有发生。蜂蛰伤后可引起局部或全身反应。其中毒程度与毒蜂种属、个体差异以及蛰伤部位有关。临床上一般伤者只表现为局部红肿