新课标下思想品德课学生积极情感的构建

来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:www123123123123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课标指导我们不断地进行课堂改革,本文从激发学生的情感、强化学生的情感、升华学生的情感和丰富学生的情感来探讨思想品德课堂教学中如何培养学生的积极情感,促进他们知情同步,全面发展。
其他文献
以青岛远洋船员学院人才特色培养的实践探索为例,论述航海类高职教育应适应社会需求,加快教育改革,创新培养模式,严格管理制度,优化教育资源,走特色发展道路。
长期以来,部分语文教师对诵读课的认识不到位,造成了学生只注重考试成绩,而不注重语言表达,忽视诵读的重要作用,使诵读课成了“哑巴课”。诵读课在语文教学中有着不容忽视的作用。
摘?要:Access数据库课程是一门原理抽象,操作性与实用性强的课程。在教学中运用情境教学法,创设符合学生实际需求而直观的情境,充分调动学生学习积极性,激发学生学习兴趣,使学生把知识转化为能力,从“学知识”到“会能力”。本文结合“创建送货单——报表排序和分组”一课的教学实例,阐述情境教学法在Access课堂教学中的实践应用。  关键词:情境教学法;Access数据库;课堂教学  “Access 数
针对目前航海技术专业本科人才生源质量下降、毕业生上船意愿减弱、培养方案不合理、学生学习动力不足、人才培养不适应市场需要等问题,特别是在培养方案研制中存在的问题,从
阐述对科学发展观的几点认识和理解,概述航海教育目前的基本状况,并针对航海教育的客观实际,提出以科学发展观为指导振兴航海教育的若干建议。
我是福建省南安市实验中学教育一线一位历史教师,新课程改革以来,我主要从以下几个方面提高自己专业水准并获得工作经验。  一、积极参与新课程理论的学习  学校组织的基础教育通识培训给我们实验中学的老师提供了一个平台,学校购买了一些课程改革前沿书籍,给我提供深入学习前沿理论的机会。在学习前沿教育理论过程中,陈照星校长和教务处主任陈彬彬针对课改疑难问题对我进行理论学习指导。通过理论学习,提升我的教师职业生
7月23日,教育部在北京召开专题座谈会,邀请来自社会各界的部分全国人大代表、政协委员共同研讨"改革人才培养模式,提高高等教育质量"问题。教育部党组副书记、副部长杜玉波出席
摘要:美国教育是世界上比较好的教育,而我国教育也取得了辉煌的成绩。本文比较了中美教育在教育制度、教育理念、教学模式以及对学生的教学评价等各自特点和优势,通过中美教育的比较可以更好地了解不同教育体制的教育状况。  一、引言  关于中国教育和美国教育之间的差别和联系,国内学者较为普遍的看法是:美国的高等教育是世界上最好的教育,中国的基础教育比美国扎实。[1]而每一个国家的教育都和其政治体制、经济发展、
国外研究发现性激素缺乏是导致骨质疏松症最重要的原因,而国内研究表明,骨质疏松(POP)与中医肾虚关系密切,从而为中医治疗POP提供了病因学依据。进一步研究POP肾虚分型与性激素的
目的为了解长寿家族的家庭亲密度和适应性的特征,探讨长寿现象与家庭亲密度和适应性的关系。方法采用家庭亲密度和适应性量表中文版(FACESⅡ-CV)量表,调查了如皋地区的长寿家族