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新推出自动操纵的巢式逆转录-聚合酶链反应(nRT-PCR)分析仪定量测定HCV等
【出 处】
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中国医师杂志
【发表日期】
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2000年2期
其他文献
【摘 要】课堂上的四十五分钟要如何分配，才能让学生更好地接受知识、享受知识是一个棘手的问题，而课堂导入无疑就是其中一个重要的部分、一个重要的环节。好的开头决定了成功的一半，所以课堂导入的好坏决定了一节课是否成功。我们应牢牢的把握学生的喜好，采用更好地方法导入课堂，让学生能更好地适应环境，学到更多的知识，更喜欢语文这一充满魅力的学科。本文就教学过程中一些常见的、用途较广的方法来进行探讨，力图找到更合
根据《语文课程标准》的要求,当下语文教学中,老师们越来越注重由教“课文内容”向教“课程内容”转变.笔者在《宋庆龄故居的樟树》第一课时教学中,关注课文内容背后的课程内
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古诗词教学是小学语文教学的重要组成部分,挖掘古诗词特有的言语表达形式,不仅能让学生进一步了解我国优秀的传统文化,还能提升学生的言语表达能力.教者结合古诗词课堂教学实
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标准化的医疗废物管理是我院贯彻ISO 9000标准的精髓之一,医疗废物含有大量的病菌、病毒及一些化学药剂,如随意排放和处理必会给环境和人类健康带来极为严重的威胁。我院医疗
【摘 要】学习的动力有内动力和外动力 。而内动力是让学生自发的去学习，主动积极的去学。外动力则是由外部压力逼着学生去学。两者相比较就知道拥有内动力学习的学生，学习效率肯定要比外动力的高很多。那么如何提升学生内动力呢？那就要靠教师在教学课程中利用多种方法来提高学生的学习兴趣，让他们主动积极的去学习。 【关键词】小学数学教学 学习兴趣 动手能力 课堂形式 数学在中小学的教学过程中是相对于其他学科比
【摘 要】一些数学问题在低年级同学看来是有些晦涩难懂的，但是如果把它们放在大家每天直接接触的生活情境中，问题就会变得更加生动有趣，更容易被解决。所以，在小学数学教学中，合理运用生活情境来解决问题是十分必要的。文章介绍了小学数学教学中生活情境的运用的重要意义，合理运用生活情境的方法以及在运用时的注意事项。 【关键词】小学数学 生活情境 由于数学有些抽象难懂，所以在积累了越来越多不理解的知识后，同
“有疑、小疑、大疑”，在语文学习中应该扮演着非常重要的角色，这一点是毋庸置疑的。那么，学生学会提问、解决提问，再循环往复、螺旋提升，就应是深度学习视域下的语文实践。 一、学会提问：学生必备的语文素养 1. 在常态的语文课堂上，学生们其实很难有真正提问的机会。作为语文老师，总是担心同学们的提问会偏离我们精心构思的语文教学流程，担心他们的提问会影响我们满满当当安排的语文学习进程，弱化扎实的语文学习
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【摘 要】英语作为中国教学上的第二门语言，在若干年前已经进入了小学教学课程中，小学生刚开始进入学校，就要学习两门语言，对于小孩子来说，还是有困难的，学生在学习上遇到困难，就会失去兴趣，所以教师在教学上要注意教学方式，增强课堂的趣味性，让学生学在其中，乐在其中，对于小学生来说，就希望每天的课程充满乐趣，怎样让课程有趣呢？这就需要教师从设计教学方案，教师自身魅力等多方面要所提高。 【关键词】小学英语
指导学生“正确运用祖国语言文字”是《语文课程标准》中明确规定的。在小学阶段，阅读教学和习作教学是语文教学的重要组成部分。叶圣陶先生曾经说过：“让阅读教学和作文教学水乳交融，作文教学应包含在阅读教学之内。”关注表达，习得方法。所以，在阅读教学中落实语言文字的训练是语文教学的关键所在。 叶圣陶先生还说过：“教材无非是个例子。”我在教学一篇篇课文的时候，利用教材这一文本，引导学生随文练笔，将阅读与习作
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