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◆摘 要：幼儿教育开展篮球游戏活动存在安全风险，为了保护幼儿安全健康的成长，有必要采取有效措施来进行安全防范。基于此，本文阐述了幼儿教育中的篮球游戏教学优势特点及其影响，对幼儿教育中的篮球游戏活动安全风险防范策略进行了探讨分析，旨在提升幼儿教育水平。
◆关键词：幼儿教育;篮球游戏教学;特点;影响;安全防范;策略
幼儿教育中的篮球游戏开展丰富了幼儿的学习生活，还可以增强孩子身体素质，同时还能树立幼儿的正确思想观念以及提升幼儿心理素质。但是幼儿教育中的篮球游戏活动开展也会带来一系列的安全问题。因此为了保障幼儿教育中的篮球游戏顺利开展，以下就幼儿教育中的篮球游戏教学安全防范进行了探讨分析。
一、幼儿教育中的篮球游戏教学优势特点
1.游戏性特点是幼儿篮球的重要特征，在幼儿的篮球游戏中对抗性、及运动性能够得到刻意的弱化，在幼儿园的普通操场上便可以开展和实施篮球游戏教学，如遇天气不好也可以带领幼儿在室内场馆展开灵活的篮球游戏教学。
2.在幼儿园开展篮球游戏教学不仅能够帮助幼儿有效提高其身体素质，也能逐渐增强幼儿身体活动的协调性，能够促进幼儿身体素质的全面发展。
3.幼儿教育中的篮球游戏教学中不仅能够培养幼儿拥有较强的纪律组织性、集体主义以及团结友爱的精神，还能够通过篮球游戏的参与培养幼儿果断机智、勇敢顽强的品质和意志。幼儿园通过篮球游戏教学的实施，能够不断提升幼儿的反应能力、耐力、人体速度、判断力、观察力以及坚强的性格和品质。
二、幼儿教育中的篮球游戏教学影响
1.对幼儿身体发育的影响。目前的幼儿教育教学，非常重视体育教育。篮球运动是手和脚都能得到锻炼的体育项目，在幼儿练习拍球、传球以及跑步等训练时，可以提高孩子的协调能力，促进速度、耐力等方面的提升。同时，在投篮训练时，通过向上跳的训练，会潜移默化的影响幼儿的身高。所以说，幼儿教育中的篮球游戏对幼儿身体发育有积极影响，提高孩子人体器官系统的功能。
2.对幼儿心理品质的影响。幼儿园开展篮球游戏教学，在进行篮球相关比赛中，可以让孩子有严格的纪律性，培养幼儿坚强、勇敢、机智的品格。在篮球游戏中，幼儿在学习新动作、新项目时，由于身体不协调等因素，会遇到许多困难，使孩子产生抵触、紧张的心理。因此，教师要鼓励并引导幼儿进行篮球游戏，潜移默化的影响孩子的心理素质，树立正确的思想观念，形成健康的品格与良好的品质。
3.对幼儿行为习惯的影响。幼儿园在开展篮球游戏教学，还会影响幼儿的行为习惯。幼儿园针对不同年龄段分别制定适合孩子的篮球游戏，逐渐的提高孩子的行为习惯。在小班，教师可以通过让孩子自己在皮球篮子里依次拿皮球，练习完后按顺序放回，让孩子养成排队有顺序、做事有始有终的好习惯。中班可以通过小组配合进行篮球游戏，让孩子有集体观念，养成朋友间相互配合、合作的习惯，遇到困难时互帮互助。大班的孩子可以进行简单的篮球比赛，给孩子讲解篮球规则，培养幼儿严格的组织纪律性。
三、幼儿教育中的篮球游戏活动安全风险防范
1.开设安全讲解课堂。幼儿教育中的篮球游戏活动安全风险防范并不能即刻得到解决，需要一个长期的过程，需要从根源加强孩子的思想意识，从孩子自身去改变。幼儿园可以开设有关安全知识讲解的课堂，当然不能一味地讲解理论知识，可以让孩子参加实践体验。幼儿园可以组织相关人员来模拟各种危险发生的场景，教孩子如何应对，进行实践。当孩子有了足够多的安全防范经验，面对大多数突发状况可以具备基本的应变能力。那么在篮球游戏活动中，幼儿自身已经具备了一定的自我保护意识，不会导致发生重大的安全事故，对安全风险起到了有效的防范。
2.合理选择体育器材。篮球也是体育运动的一种，游戏的进行需要依靠体育器材，如果体育器材不够牢固，那么就会造成安全风险。篮球游戏是需要进行投篮，可能孩子们的投篮框很低，但是对于孩子来说也是足够高的，那就要考虑篮球框的高度合不合适，孩子投篮会不会有危险。还要考虑篮球的弹性会不会打到孩子，然后适当的对篮球进行充气。选择适合孩子进行游戏的体育器材，可以大大的减小安全风险。
3.设计安全性强的活动场地。大部分活动场地都是水泥地，这样的材料便宜且地面平坦，适合运动。但是并不适合幼儿进行篮球游戏以及其他的游戏活动，水泥地面粗糙并且很硬，幼儿摔伤的几率会大大提高。所以可以采用优质泡沫材料来铺设游戏场地，使地面變得柔软，这样就算幼儿摔倒了，摔伤的可能性也会降低。而且五颜六色的泡沫地板也会使孩子更加的投入游戏，也可以减小安全风险。
4.对老师开展安全风险防范培训。大部分幼儿园的老师，都是在照顾孩子的学习方面很拿手，但是当发生一些安全事故的时候老师们也是手足无措。在幼儿教育中的篮球游戏活动中，老师只能起到引导的作用，孩子们拿到球以后会会进行抢夺，奔跑，围追堵截，这些都是游戏中正常的动作，但是小孩子重心不稳，很容易摔倒或者发生碰撞，对于小孩子来说都是很危险的。但是老师也不能避免这些危险的发生，那么就需要有专业的人员来对老师进行培训，告诉这些照顾孩子的老师应该如何具体面对这些意外的安全风险，从而起到防范作用。
四、结束语
综上所述，幼儿教育中的篮球游戏活动安全风险防范，可以促进幼儿的身心发展，增强幼儿的自我保护意识，并且通过安全知识的讲解与实践体验，能够有效提高幼儿自我保护能力以及提升老师应对突发状况的能力，并且通过培训使老师更加的专业化。
参考文献
[1]梁端.浅谈幼儿园开展篮球活动的优势及必要性[J].当代教研论丛，2017（07）.
[2]裴小红.幼儿园篮球特色活动的实践与研究[J].中国校外教育，2018（10）.
[3]舒渊.幼儿篮球游戏活动安全风险防范研究[D].广州体育学院，2017.
◆关键词：幼儿教育;篮球游戏教学;特点;影响;安全防范;策略
幼儿教育中的篮球游戏开展丰富了幼儿的学习生活，还可以增强孩子身体素质，同时还能树立幼儿的正确思想观念以及提升幼儿心理素质。但是幼儿教育中的篮球游戏活动开展也会带来一系列的安全问题。因此为了保障幼儿教育中的篮球游戏顺利开展，以下就幼儿教育中的篮球游戏教学安全防范进行了探讨分析。
一、幼儿教育中的篮球游戏教学优势特点
1.游戏性特点是幼儿篮球的重要特征，在幼儿的篮球游戏中对抗性、及运动性能够得到刻意的弱化，在幼儿园的普通操场上便可以开展和实施篮球游戏教学，如遇天气不好也可以带领幼儿在室内场馆展开灵活的篮球游戏教学。
2.在幼儿园开展篮球游戏教学不仅能够帮助幼儿有效提高其身体素质，也能逐渐增强幼儿身体活动的协调性，能够促进幼儿身体素质的全面发展。
3.幼儿教育中的篮球游戏教学中不仅能够培养幼儿拥有较强的纪律组织性、集体主义以及团结友爱的精神，还能够通过篮球游戏的参与培养幼儿果断机智、勇敢顽强的品质和意志。幼儿园通过篮球游戏教学的实施，能够不断提升幼儿的反应能力、耐力、人体速度、判断力、观察力以及坚强的性格和品质。
二、幼儿教育中的篮球游戏教学影响
1.对幼儿身体发育的影响。目前的幼儿教育教学，非常重视体育教育。篮球运动是手和脚都能得到锻炼的体育项目，在幼儿练习拍球、传球以及跑步等训练时，可以提高孩子的协调能力，促进速度、耐力等方面的提升。同时，在投篮训练时，通过向上跳的训练，会潜移默化的影响幼儿的身高。所以说，幼儿教育中的篮球游戏对幼儿身体发育有积极影响，提高孩子人体器官系统的功能。
2.对幼儿心理品质的影响。幼儿园开展篮球游戏教学，在进行篮球相关比赛中，可以让孩子有严格的纪律性，培养幼儿坚强、勇敢、机智的品格。在篮球游戏中，幼儿在学习新动作、新项目时，由于身体不协调等因素，会遇到许多困难，使孩子产生抵触、紧张的心理。因此，教师要鼓励并引导幼儿进行篮球游戏，潜移默化的影响孩子的心理素质，树立正确的思想观念，形成健康的品格与良好的品质。
3.对幼儿行为习惯的影响。幼儿园在开展篮球游戏教学，还会影响幼儿的行为习惯。幼儿园针对不同年龄段分别制定适合孩子的篮球游戏，逐渐的提高孩子的行为习惯。在小班，教师可以通过让孩子自己在皮球篮子里依次拿皮球，练习完后按顺序放回，让孩子养成排队有顺序、做事有始有终的好习惯。中班可以通过小组配合进行篮球游戏，让孩子有集体观念，养成朋友间相互配合、合作的习惯，遇到困难时互帮互助。大班的孩子可以进行简单的篮球比赛，给孩子讲解篮球规则，培养幼儿严格的组织纪律性。
三、幼儿教育中的篮球游戏活动安全风险防范
1.开设安全讲解课堂。幼儿教育中的篮球游戏活动安全风险防范并不能即刻得到解决，需要一个长期的过程，需要从根源加强孩子的思想意识，从孩子自身去改变。幼儿园可以开设有关安全知识讲解的课堂，当然不能一味地讲解理论知识，可以让孩子参加实践体验。幼儿园可以组织相关人员来模拟各种危险发生的场景，教孩子如何应对，进行实践。当孩子有了足够多的安全防范经验，面对大多数突发状况可以具备基本的应变能力。那么在篮球游戏活动中，幼儿自身已经具备了一定的自我保护意识，不会导致发生重大的安全事故，对安全风险起到了有效的防范。
2.合理选择体育器材。篮球也是体育运动的一种，游戏的进行需要依靠体育器材，如果体育器材不够牢固，那么就会造成安全风险。篮球游戏是需要进行投篮，可能孩子们的投篮框很低，但是对于孩子来说也是足够高的，那就要考虑篮球框的高度合不合适，孩子投篮会不会有危险。还要考虑篮球的弹性会不会打到孩子，然后适当的对篮球进行充气。选择适合孩子进行游戏的体育器材，可以大大的减小安全风险。
3.设计安全性强的活动场地。大部分活动场地都是水泥地，这样的材料便宜且地面平坦，适合运动。但是并不适合幼儿进行篮球游戏以及其他的游戏活动，水泥地面粗糙并且很硬，幼儿摔伤的几率会大大提高。所以可以采用优质泡沫材料来铺设游戏场地，使地面變得柔软，这样就算幼儿摔倒了，摔伤的可能性也会降低。而且五颜六色的泡沫地板也会使孩子更加的投入游戏，也可以减小安全风险。
4.对老师开展安全风险防范培训。大部分幼儿园的老师，都是在照顾孩子的学习方面很拿手，但是当发生一些安全事故的时候老师们也是手足无措。在幼儿教育中的篮球游戏活动中，老师只能起到引导的作用，孩子们拿到球以后会会进行抢夺，奔跑，围追堵截，这些都是游戏中正常的动作，但是小孩子重心不稳，很容易摔倒或者发生碰撞，对于小孩子来说都是很危险的。但是老师也不能避免这些危险的发生，那么就需要有专业的人员来对老师进行培训，告诉这些照顾孩子的老师应该如何具体面对这些意外的安全风险，从而起到防范作用。
四、结束语
综上所述，幼儿教育中的篮球游戏活动安全风险防范，可以促进幼儿的身心发展，增强幼儿的自我保护意识，并且通过安全知识的讲解与实践体验，能够有效提高幼儿自我保护能力以及提升老师应对突发状况的能力，并且通过培训使老师更加的专业化。
参考文献
[1]梁端.浅谈幼儿园开展篮球活动的优势及必要性[J].当代教研论丛，2017（07）.
[2]裴小红.幼儿园篮球特色活动的实践与研究[J].中国校外教育，2018（10）.
[3]舒渊.幼儿篮球游戏活动安全风险防范研究[D].广州体育学院，2017.