总有一种写景技巧适合你——考满分作文景物描写解读

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[名师导航]rn自然风景,是同学们非常喜欢并且容易出彩的一种取材方向.综观2017年全国各地的中考优秀作文,不少考生便是凭借出彩的景物描写登上了满分的舞台.如何才能栩栩如生地展示自然之美、融人动人之情、挖掘生命之理呢?以下三种方法,均是使作文出彩的好技巧.
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摘 要在小学阶段的教学中,我们知道,小学语文作为小学课程中相当重要的一部分,其重要程度是不言而喻的,而小学语文的作业也是最为常见的一种教学方式。在我看来,学好小学语文,不仅仅是为了学生日后的文学素养、语文知识储备打下坚实、良好的基础,而且也是学好其他科目的重要前提、重要保障。另一方面,随着教学的改革与进步,我认为小学语文作业作为常见的教学方式,也应该跟随时代的潮流与变化,不能局限于传统的布置作业的
自古而今,文人墨客,各领风骚,精彩传神的写景之文、状物之篇层出不穷,卷帙浩繁。诵之,心旷神怡;吟之,怦然心动。自己握笔而书,读来却索然无味。问题出在哪儿?下面就让我们走进美丽的校园,来一探究竟。  【写作沙龙】  陈洋:我和多数同学一样,当读到别人的写景佳作时,内心羡慕不已,可是自己写出来的作文却是既不生动又不感人,因此,心中十分烦恼。周老师您能不能为我们的写作指点迷津呢?  周老师:可以,你讲了
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摘 要古诗学习不论是对学生语文能力的培养,还是对其他素质的形成都有重要的意义,这就是要求我们教师在进行古诗教学中能运用正确的方法进行指导,使学生充分领悟古典文化得精髓,提高自身素质。  关键词小学语文;古诗词;教学策略  中图分类号:G622文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)26-0135-01  在古诗词的教学中,如何让诗词中蕴藏着的美走进学生的心灵呢?如何使学生能感悟到诗词
王君:小伙伴们,又到聊作文的时间啦,真是开心!年轻的时候教作文,是为了考试,为了平均分能高那么一点点,后来在教育这条河里呛水的次数多了,才慢慢明白一个道理:文品即人品.研
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上海将对广播电视和报刊媒体单位实行“广告违法一票否决制”,凡是发布虚假违法广告、造成恶劣社会影响的媒体单位,将在相关考核中被一票否决。据悉,上海已经建立了打击虚假
“腹有诗书气自华”。宽广的阅读视野,丰富的文化积淀,富有灵气和典雅的语言,无疑是提升作文品质和赢得阅卷老师青睐的重要手段。  随着素质教育活动的开展,国人开始重视音乐、美术教育,特别是经典阅读进校园,古代诗词、经典名著走进学生的学习和生活中,考生积累了大量古诗文名句,积淀了厚实的文化底蕴。如果能娴熟运用,生动灵气富有诗意的句子跃然纸上,厚重的文化底蕴就会充盈卷面,扑面而来。  一、巧引妙用,用阅读
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写作要求直通车  河大版语文九年级上册第三单元作文训练为“我熟悉的脚印”。它是在学习了本单元《悼念乔治·桑》《回忆鲁迅先生》《五柳先生传》《陈涉起义》《张衡传》《谈骨气》等写人物课文之后的练笔,要求同学们能借鉴本单元所学写作技法提升刻画、描绘人物的能力。具体要求做到以下两点:  1.分析归纳,抓住所写人物的独特之处。  2.学习运用本单元多种写人技法,对所写人物进行刻画。  思路拓展大秀场  能否
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★写作指引  “横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”听闻此句,大家眼前出现的肯定是鲁迅先生的模样,因为这两句话准确地道出了鲁迅先生的精神。世界上没有完全相同的两片树叶,同样也没有完全一样的两个人,但是同学们的作文中却几乎是“千人一面”“众口同腔”。这样的作文,了无新意,让人产生视觉疲劳,也很难给读者留下深刻的印象。  部编版语文七年级上册第三单元作文教学便是聚焦写人。本单元在学习了《从百草园到三味书
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摘 要全面素质教育环境下,高度重视学生的核心素养培养,这就需要更新教育理念,对小学体育教育方式进行转变,发掘学生内在潜力,促进学生优良个性的形成。本文基于小学体育在发展学生个性方面的地位与作用进行分析,明确具体要求,进一步探讨小学体育教育在发展学生个性的主要途径,旨在促进小学生个性健康发展,仅供相关人员参考。  关键词小学体育教育;学生个性;发展;地位与作用  中图分类号:A328文献标识码:A文